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四年级数学下册三小数乘法包装教案北师大版.doc

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    包装

    教学目标：

    1、能依据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。

    2、能学会用竖式计算小数乘法。

    教学重点：学会用竖式计算小数乘法。

    教学难点：运用小数乘法解决简洁实际问题。

    教法：引导、觉察法

    学法：小组合作学习

    教学预备：小黑板

    教学课时：1课时

    教学过程：

    一、预习检查：针对预习中消灭的问题进展沟通点评。

    二、情景导入：呈现目标 出示包装主题情境图，提出数学问题，呈现教学目标，产生质疑，引入新课。

    三、探究新知

    〔一〕沟通自学状况。

    1、两个乘数都是小数怎么办？

    2、为什么要转化为整数乘法进展计算。

    〔二〕小组展现成

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