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  • 2026-01-15 发布于四川
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【完整版】成人高考专升本《教育理论》真题(附答案).docx

【完整版】成人高考专升本《教育理论》练习题(附答案)

一、选择题(每小题2分,共40分。下列各题四个备选项中只有一项符合题目要求,请将正确选项的字母填在题后括号内)

1.教育区别于其他社会现象的根本特征是()。

A.有目的地培养人B.传授生产经验C.促进社会发展D.传递文化

答案:A

2.提出“教育即生长”观点的教育家是()。

A.赫尔巴特B.杜威C.斯宾塞D.洛克

答案:B

3.我国最早系统论述教育问题的专著是()。

A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《论语》

答案:C

4.决定教育性质的根本因素是()。

A.社会意识形态B.生产力C.政治经济制度D.文化传统

答案:C

5.教育目的的个人本位论代表人物是()。

A.涂尔干B.孔德C.卢梭D.凯兴斯泰纳

答案:C

6.在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。

A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性

答案:C

7.我国现行学制中,义务教育年限为()。

A.六年B.九年C.十二年D.十五年

答案:B

8.教师职业的最大特点是()。

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

答案:D

9.教学过程的中心环节是()。

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

答案:B

10.主张“以儿童为中心”的教学理论流派是()。

A.实用主义B.要素主义C.永恒主义D.结构主义

答案:A

11.班级授课制在我国开始实行的时间是()。

A.唐朝B.明末C.清末D.民国初年

答案:C

12.德育过程的基本矛盾是()。

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.受教育者与德育内容之间的矛盾

C.社会通过教师提出的德育要求与受教育者品德水平之间的矛盾

D.德育要求与德育方法之间的矛盾

答案:C

13.提出“平行教育影响”原则的教育家是()。

A.马卡连柯B.苏霍姆林斯基C.赞科夫D.巴班斯基

答案:A

14.衡量教师是否成熟的重要标志是()。

A.能否关注学生B.能否关注情境C.能否关注自我D.能否关注生存

答案:A

15.学校心理健康教育的对象是()。

A.个别学生B.有心理问题的学生C.全体学生D.学习困难学生

答案:C

16.课程计划的核心内容是()。

A.课程设置B.课时分配C.学科顺序D.学年编制

答案:A

17.把课程分为必修与选修的依据是()。

A.课程任务B.课程制定者C.课程修习要求D.课程功能

答案:C

18.教师专业发展的最高阶段是()。

A.新手阶段B.胜任阶段C.熟练阶段D.专家阶段

答案:D

19.教育研究的基本方法是()。

A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法

答案:A

20.国家课程属于()。

A.隐性课程B.校本课程C.地方课程D.官方课程

答案:D

二、辨析题(先判断下列说法是否正确,然后说明理由。每小题10分,共20分)

21.教育目的与培养目标是同一概念。

答案:错误。教育目的是国家对教育培养人的总要求,具有宏观性、普遍性;培养目标是各级各类学校依据教育目的制定的具体培养要求,具有微观性、特殊性。二者是普遍与特殊的关系,并非同一概念。

22.教学过程本质上是一种特殊的认识过程。

答案:正确。教学过程以传授间接经验为主,具有认识对象的间接性、认识方式的引导性、认识过程的简捷性以及认识结果的教育性,符合人类认识的一般规律,同时又有自身特点,因此是一种特殊的认识过程。

三、简答题(每小题10分,共30分)

23.简述现代学校教育制度的发展趋势。

答案:(1)延长义务教育年限,逐步普及高中教育;(2)职业教育与普通教育相互渗透,形成综合中学;(3)高等教育大众化、普及化,结构多层次化;(4)终身教育制度逐步确立,构建学习型社会;(5)教育国际交流与合作日益频繁,学制呈现国际化趋势。

24.简述教师专业素养的主要内容。

答案:(1)职业道德素养:忠诚事业、热爱学生、为人师表;(2)知识素养:精深的专业知识、广博的文化知识、扎实的教育科学知识;(3)能力素养:语言表达能力、教学设计能力、组织管理能力、反思研究能力;(4)心

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