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幼儿园教科研工作总结(3篇)

幼儿园教科研工作总结一

在过去的一学年里，我园教科研工作在园领导的大力支持和全体教师的共同努力下，紧紧围绕幼儿园教育教学实践，以解决教育教学中的实际问题为出发点，以促进幼儿全面发展和教师专业成长为目标，积极开展各类教科研活动，取得了一定的成绩。现将本学年教科研工作总结如下：

一、工作开展情况

（一）加强理论学习，更新教育观念

1.组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等重要文件，深刻领会其精神实质。通过集中学习、小组讨论、个人自学等多种形式，让教师们明确幼儿教育的目标、内容和要求，树立正确的儿童观、教育观和课程观。

2.定期开展专题讲座和培训活动，邀请幼教专家来园讲学，为教师们传授最新的教育理念和教学方法。本学年，我们先后邀请了[专家姓名1]作了“幼儿游戏与学习”的专题讲座，邀请了[专家姓名2]进行了“幼儿园课程建设”的培训，使教师们开阔了视野，拓宽了思路。

3.鼓励教师自主阅读教育教学相关书籍和期刊，如《幼儿教育》《学前教育研究》等，并要求教师们撰写读书笔记和心得体会，将所学理论知识与教育教学实践相结合，不断提高自身的理论水平和业务能力。

（二）扎实开展课题研究，提高教育教学质量

1.本学年，我园继续推进[课题名称1]的研究工作。课题组成员定期召开研讨会，围绕课题研究目标和内容，制定详细的研究计划和实施方案。在研究过程中，课题组成员深入班级，观察幼儿的学习和生活情况，收集相关数据和资料，并进行分析和总结。通过课题研究，我们探索出了一套适合本园幼儿的[具体教学方法或模式]，有效提高了教育教学质量。

2.鼓励教师积极申报新课题。经过教师们的积极参与和努力，本学年我园共有[X]项课题成功立项，其中[课题名称2]被列为[课题级别]课题。这些课题的研究内容涵盖了幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，为进一步提高我园教育教学质量提供了有力的支持。

3.加强课题研究的过程管理。建立了课题研究管理制度，定期对课题研究进展情况进行检查和指导。要求课题组成员按时提交研究报告和阶段性成果，确保课题研究按计划顺利进行。同时，组织课题组成员参加各类课题研究培训和交流活动，学习借鉴其他园所的先进经验和做法，不断提高课题研究水平。

（三）开展教学观摩和研讨活动，促进教师专业成长

1.定期组织教学观摩活动，为教师们提供相互学习和交流的平台。本学年，我们共开展了[X]次教学观摩活动，涉及健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域。每次观摩活动结束后，组织教师们进行评课和研讨，大家各抒己见，共同分析教学过程中的优点和不足，并提出改进建议。通过教学观摩和研讨活动，教师们不仅学到了先进的教学方法和技巧，还提高了自身的教学评价能力。

2.开展教师教学基本功大赛。为了提高教师的教学基本功水平，本学年我们举办了教师教学基本功大赛，包括教学设计、课堂教学、说课、课件制作等多个环节。教师们积极参与，精心准备，在比赛中充分展示了自己的教学风采和专业素养。通过比赛，激发了教师们的学习热情和竞争意识，促进了教师专业成长。

3.建立教师师徒结对制度。为了帮助新教师尽快适应工作岗位，提高教学水平，我们为每位新教师安排了一位经验丰富的老教师作为指导教师。师徒之间相互学习、相互帮助、共同进步。指导教师定期对新教师进行教学指导和培训，新教师虚心向指导教师学习，不断提高自己的教学能力。

（四）加强家园合作，形成教育合力

1.定期召开家长会，向家长宣传科学育儿知识和幼儿园教育教学工作。本学年，我们共召开了[X]次家长会，每次家长会都精心准备，内容丰富，包括幼儿发展情况汇报、教育教学工作介绍、家园合作建议等。通过家长会，让家长更好地了解幼儿园的教育教学工作，增强了家长对幼儿园的信任和支持。

2.开展家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，亲身感受幼儿的学习和生活情况。本学年，我们共开展了[X]次家长开放日活动，家长们观摩了幼儿的课堂教学、游戏活动、户外活动等，与教师进行了面对面的交流和沟通。通过家长开放日活动，增进了家长与幼儿园之间的了解和沟通，促进了家园合作。

3.建立家园联系手册，及时反馈幼儿在园和在家的表现情况。教师们定期将幼儿在园的学习、生活、游戏等情况记录在家园联系手册上，并及时反馈给家长。家长们也将幼儿在家的表现情况反馈给教师，以便教师更好地了解幼儿的发展情况，有针对性地进行教育教学。

二、取得的成绩

1.在课题研究方面，[课题名称1]顺利结题，并获得了[课题成果奖项]。该课题的研究成果在园内得到了广泛推广和应用，有效提高了教育教学质量。同时，[课题名称2]等新课题的研究工作也取得了阶段性成果，为进一步提高我园教育教学质量奠定了坚实的基础。

2.在教学观摩和研讨活动中，教师们的教学