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2025年上教资(小学)《综合素质》专项模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.我国义务教育实行__领导、以县为主的管理体制。

A.国务院B.教育部C.省级人民政府D.县级人民政府

2.学生小华因学习成绩不佳，经常被老师批评，甚至被同学嘲笑。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列做法中正确的是__。

A.老师继续批评教育小华，以促其进步

B.同学们应该帮助小华，而不是嘲笑他

C.学校应该与小华的家长沟通，共同关注小华的成长

D.以上所有做法都正确

3.“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”体现了现代教育的__。

A.教育观B.学生观C.教师观D.质量观

4.教师职业道德的核心是__。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.勤奋敬业

5.小王老师经常利用课余时间辅导学习有困难的学生，并为他们制定个性化的学习计划。这种行为体现了教师职业道德规范中的__。

A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习

6.某教师在进行教学时，经常使用多媒体技术，并鼓励学生积极参与课堂互动。这种教学行为体现了__现代教育理念。

A.素质教育B.因材施教C.探究式学习D.合作学习

7.小李老师在进行教学设计时，充分考虑学生的年龄特点和认知水平，选择合适的教学方法和教学手段。这种做法体现了__教学原则。

A.科学性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

8.在小学教育中，培养学生的良好品德是__的重要任务。

A.知识传授B.能力培养C.德育D.美育

9.小张老师在进行班会活动时，引导学生讨论“如何帮助同学”的话题，并组织学生开展了一系列帮助同学的活动。这种班会活动主要体现了__德育方法。

A.说服教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价

10.小丽同学在课堂上经常说话，影响其他同学的学习。老师多次批评教育，但效果不佳。针对这种情况，老师可以尝试__。

A.请家长来学校批评小丽

B.对小丽进行体罚

C.与小丽进行个别谈话，了解其行为背后的原因

D.对小丽进行公开表扬，以示警戒

二、简答题（每小题10分，共20分）

1.简述《中华人民共和国教育法》中规定的教师的基本权利。

2.结合实际，谈谈教师如何做到关爱学生。

三、材料分析题（每小题20分，共40分）

1.阅读以下材料，并回答问题：

小明是某小学五年级的学生，学习成绩一直很优秀。但是，他性格内向，不爱与人交往，也不愿意参加集体活动。班主任李老师发现后，多次找小明谈话，希望他能多与同学交往，积极参加集体活动。但是，小明总是不愿意改变。李老师感到很困惑，不知道该怎么办。

问题：

（1）你认为小明出现这种情况的原因可能有哪些？

（2）李老师应该采取哪些措施来帮助小明？

2.阅读以下材料，并回答问题：

小华是某小学三年级的学生，最近经常迟到。老师询问其原因，小华说是因为每天早上起不来。老师了解到，小华的父母最近经常吵架，家庭氛围很差，导致小华无法安心学习。老师决定帮助小华解决这一问题。

问题：

（1）老师应该如何帮助小华解决迟到的问题？

（2）老师在帮助小华的过程中，应该注意哪些问题？

四、论述题（20分）

试述教师职业道德规范的意义及其对教师专业发展的重要性。

试卷答案

1.D

2.D

3.B

4.C

5.A

6.A

7.C

8.C

9.C

10.C

解析

1.我国义务教育实行省级人民政府领导、以县为主的管理体制。《中华人民共和国义务教育法》第七条规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。”故选D。

2.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校、教师应当关心、爱护未成年人，尊重未成年人的人格尊严，不得歧视、侮辱、体罚、变相体罚、虐待、遗弃未成年人。A选项中老师继续批评教育小华，如果方式不当，可能会伤害小华的自尊心，不利于其成长。B选项中同学们应该帮助小华，而不是嘲笑他，符合《未成年人保护法》的要求。C选项中学校应该与小华的家长沟通，共同关注小华的成长，符合《未成年人保护法》的规定。故选D。

3.“一切为了学生，为了一切学生