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基于语用学的初中英语概要写作教学策略研究论文

摘要：本文以语用学理论为指导，探讨基于语用学的初中英语概要写作教学策略。通过分析当前初中英语概要写作教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在提高学生的英语写作能力，培养学生的英语综合素质。

关键词：语用学；初中英语；概要写作；教学策略

一、引言

（一）1.当前初中英语概要写作教学的现状与挑战

在我国初中英语教学中，概要写作一直是教师和学生关注的重点。然而，在实际教学过程中，却发现许多问题。首先，学生在写作过程中，往往过于关注语法和词汇的准确性，而忽略了文章的结构和逻辑性。这导致学生的作文内容空洞，缺乏说服力。其次，教师在教学过程中，往往注重对写