学前教育家长会.pptVIP

欢迎您;;1、按时上学，不迟到。每日督促孩子按时到校，不迟到（特别是冬天），有事要请假，尽量不让孩子缺课，培养孩子的意志品格。

2、放学时排队走出校门，家长接送孩子都在校门口指定位置，不要进入学校。放学来接的家长不要来得过早或过迟，过早，您会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。;4、具有良好的劳动习惯。让孩子过“衣来伸手，饭来张口。”的生活并不是件好事，长

此以往，孩子在日常生活中就不会为做好一件事而费劲地去努力了，常常做事有头无尾，缺乏责任感和自理能力。家长应有意识地将家务活动中孩子能承担的工作交给孩子，如抹桌、发筷子、整理书桌、为花草浇水，倒垃圾等。从每天提醒逐步过渡到孩子能自主做好这些事，以培养其良好的劳动习惯，提高动手能力。

;5、注重孩子学习习惯的培养。

按照第二天的课程自己整理书包，不要包办代替。家长可以检查帮助。如果第二天孩子发现什么东西忘带了，打电话给你，你千万不要送，防止他养成依赖的坏习惯。大的课程表放家里写字台上，再准备一张放铅笔盒里。这也是在培养孩子的独立意识。;6、教会孩子掌握正确的握笔方法，形成良好的读写姿势。督促孩子正确执笔，握笔时要做到“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌沿一拳，手离笔尖一寸。在这点上家长千万不能迁就孩子不正确的书写习惯，一定要不厌其烦地加以督促，贵在坚持。;8、不要满足于课本上的知识，鼓励孩子多读书，读好书。现在他们站在同一起跑线上，看起来没有什么差别。但六年之后他们会有很大的不同，很重要的一个原因就是阅读，是阅读拉开了差距。从上学第一天开始，我就会布置阅读作业。开学一个月阅读作业是读成语故事，每天10分钟。;9、孩子要养成记家业的好习惯。因为孩子会写的字有限，开始我们会约定用一些符号来表示。

还麻烦各位家长每天在作业本上“签字”，说明孩子的完成情况，可以是“阅”、也可以是一段话，我;10、孩子写作业时，不要在旁边陪，否则，孩子会形成依赖，这个习惯非常糟糕，还很难改掉。应该给孩子规定时间，把不会的题目集中起来??一起问。写字台上不能乱七八糟，写完一样收一样，最后对照记录看看有没有没完成的。最后对照课程表，准备第二天的东西。;帮助孩子树立自信心。

父母、老师对孩子的态度直接影响着

孩子的成长，作为家长应走出几个误区，

还孩子以自信：（1）不要总用成人的眼光去贬低孩子。（2）不要以不切实际的期望“鞭策”孩子，（3）不要常以别人之长比孩子之短。家长应从孩子身心发展的实际水平出发正确看待和要求孩子。作为家长要善于赏识自己的孩子。如果你的孩子跟你总有说不完的悄悄话，我认为你是个成功的家长。当然凡事要有个度，不断地用大量的过度的夸奖来鼓励孩子，孩子就

会高估自己而目中无人。;使孩子养成谦让、诚实的美德。

有些孩子在与同伴相处中常会有些霸气，不能吃一点亏。有些家长心疼孩子，生怕自己的孩子受人欺负，当孩子与同伴发生矛盾时，就鼓励孩子动手打人，甚至为一点小事情到学校兴师问罪。有的孩子抓住家长这种心理，在家长面前为了掩饰错误，博得同情，总是一再扩大别人的错误，家长一味听信片面之词袒护孩子，这样就很不利于孩子的成长。;家长可在孩子上学前与之进行对抗性体育游戏，如拍球、跳绳、跑步比赛。事先与幼儿商定好规则，严格按规则评比输赢。当孩子与同伴发生争执的时候，家长一定要克制自己的情绪，不要充当孩子的“保护神”，应教导孩子自行解决矛盾，鼓励孩子多多谦让，宽以待

人。;语文学习内容：;1、学会倾听;2、大胆地说;3、广泛地读;4、正确地写;语文学习具体要求：

1、每天回家要抽时间读学过的拼音和课文，做到读准读熟。

2、多读拼音读物等课外书，科技杂志、童话

故事等，博览群书。一方面是增长知识，

也是提高识字量。很多孩子做作业喜欢问

家长，考试时做错题，往往是因为不识字

看不懂题目，而识字多的孩子就很轻松。

3、关注新闻，了解国内外大事。双休日多进

行户外活动，如参观访问。;4、背古诗。学校计划一年级每个孩子每学期

背十首古诗，班级学校会进行一对一的检

查，还有背古诗竞赛等活动。按《古诗70

首》的顺序进行背诵。

5、学完拼音后，孩子每天可以写一句话，这

对孩子写话能力的提高很有帮助。学期末，

我们就要求孩子能看懂图意写几句话了。;写字习惯从小抓起：

形成习惯“三个一”。

首先做到握笔姿势要正确，家长帮我多关注。

备买习字册，课余时间练习写字，检查握笔姿势。

;小学生的阅读：

一、二年级5万字

三、四年级40万字

五、六年级1