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三年级科学上册

第一单元、植物

1.看（）、（听）、摸（）、（问）、（）、〔闻）等方法都是科学观测的基

本方法。

2.大树的特性可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的

样子等来描述。

3、大树和小草的重要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地

不同、寿命长短不同。

4.大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开

花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

5.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的因素。

6.水生植物和陆生植物都有根（）、茎（）、（叶）等器官。它们的生长需要（水

分），（阳光）和（空气）。

7、水生植物有（水葫芦），金（鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有根（）、

茎（）、（叶）；都会繁（殖后代）；寿命（短）；都是草（本植物）。

9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。

10、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

11.植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

12.能用（测）的方法比较树叶的大小，能用数（据）记录植物的变化。

13.植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和水（生）植物，根据茎的

不同，可以分为草本植物和木本植物。

14.植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

15.植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

16、植物的共同特性是：生长在一定的环（境）里；需要（水分），（阳光），（空

气）和（营养）：都会（生长发育）；都会（繁殖后代）：都有从生到死的（生

命）过程。

17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。

第二单元动物

1.动物具有（多样性），动物生存依赖于环（境），不同的环境生长着不同的动（

物）。

2、我们观测蜗牛，要注意观测蜗牛的（外形）、（生活）、运（动）、反（映）、

（吃食）、排（泄）、（繁殖）等。

3.蜗牛运用腹（足）能在各种物体上爬行。

4.蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、潮（湿）的环境。

5.蚯蚓身体由许多环（节）构成，身体上有（口）、环（带）、肛（门）。

6、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会

爬（行），会吃（食物），会排（泄）,会（繁殖后代）等。

7、蚂蚁的身体分为（头）、胸（）、腹（）三部分，头部有一对（触角），有

六只（足）都长在胸上。

8、蚂蚁适应在（陆地）上生活。

9、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三，长着六只脚（），

运动（爬行），群（居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。

10、金鱼的特点是：生活在水（中），身体表面有鳞（片），用（鳍）游泳，用

鳏（）呼吸，吃（鱼食）和面（包屑）等，会（繁殖后代）等。

11、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会运（动），需要（食物）维持

生长，会排（泄）废物，会（繁殖后代）等。

12.蜗牛碰到危险，身体缩进壳内，蚂蚁碰到危险，快速逃走；蚯蚓碰到危险,

缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的