2025-2026学年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册《观测云和雨》教学设计.docx

2025-2026学年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册《观测云和雨》教学设计

核心素养教学目标

科学观念

能准确区分积云、层云、卷云三种常见云的形态特征，知道不同云与天气变化的关联；了解雨的形成与水蒸气凝结、水滴聚集的关系，建立“云是雨的前身”的认知；理解云和雨是自然界常见的天气现象，与人类生产生活密切相关。

科学思维

通过观察云的形态、模拟雨的形成实验，学会运用归纳、推理的方法梳理云与天气、水滴聚集与降雨的关联；能结合教材图文和生活经验，判断不同云对应的天气情况，提升观察分析和逻辑推理能力。

探究实践

能小组合作完成云的形态观测和记录，学会运用肉眼、简易工具辅助观测；能动手操作雨的形