实验活动4 燃烧条件的探究（同步讲义）-2024人教版九年级化学上册（原卷版）.pdfVIP

第七章能源的合理利用与开发

实验活动4燃烧条件的探究

A教学目标

1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。

教学目标2.体验实验探究的程。

3.体会控制变量方法在科学探究中的运用。

重点和难点重点：燃烧条件的探究。

探新知

教材知识解读

♦知识点一燃烧条件的探究

【实验用品】

实验仪器烧杯、镜子、生烟钳、酒精灯、火柴。

实验试剂小木块、小煤块、蜡烛。

实验用品酒精、棉花、水等。

【实验内容】

探究物质燃

实验步骤实验现象实验结论

烧的条件

□向两个小烧杯中分别倒入少量酒精和

水；□用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精

灯火焰上加热片刻棉花上的酒精燃烧产生

燃烧的条件之一是需要

可燃物蘸有酒粉前有水蓝色火焰；棉花上的水

可燃物

的棉4/、的根%不燃烧

取大小和形状相似的干燥的小木块和小

燥块，分别用卅埸钳夹住，同时放到酒精

灯火焰上加热小木块先燃烧，此时小

温度达到着燃烧的条件之一是温度

煤块不燃烧；一会儿

火点需达到可燃物的着火点

小煤块也燃烧起来

木块卜煤块

方案一：点燃蜡烛,片刻后将烧杯罩在蜡

烛火焰的上方，月口远及近向火焰慢慢移

动，直至罩住蜡烟

蜡炮火焰逐渐熄灭

需要氧气燃烧的条件之一是需要

或（空气）氧气或（空气）

方案二：点燃两生烛，然后在其

支相同的出

中一支蜡烛上串1-一只烧杯

被烧杯罩住的蜡烛一会

*

1儿就熄灭了

1・即学即练

I.兴趣小组发现铁丝在空气中无法燃烧起来，同学们猜