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连续退位减法专项练习题合集

在小学数学的学习旅程中，“连续退位减法”无疑是一块需要花费心思去攻克的小高地。当遇到“不够减”的情况，孩子们常常会感到困惑：小棒不够拿了怎么办？退了位之后，前面的数字是不是要变小一点？连续几次这样，会不会越算越乱？别担心，专项练习正是帮助我们熟悉规则、理清思路、最终做到熟能生巧的有效途径。通过有针对性的反复练习，那些曾经让人头疼的“退位点”会变成我们的老朋友，每一次退位都会变得清晰而自信。

一、练习前的温馨提示

在开始我们的练习之前，再和大家一起回顾一下连续退位减法的核心要点，这能帮助我们更准确地完成下面的题目：

1.相同数位要对齐：计算时，个位对个位，十位对十位，百位对百位，这是保证计算正确的第一步。

2.从个位减起：这是计算的顺序，一定要牢记。

3.哪一位不够减，就从前一位退“1”：这个“1”可不是简单的“1”，而是代表着前一位的一个计数单位，比如十位退“1”到个位就变成了“10”，百位退“1”到十位也变成了“10”。

4.退位点要标清楚：在退位的那个数字头上点一个小小的圆点，提醒自己这一位已经退过“1”了，计算的时候要先减去这个“1”。这是个非常好的习惯，能有效减少错误哦！

5.细心、耐心是法宝：连续退位步骤相对多一些，一定要静下心来，一步一步算仔细，不要急躁。

二、专项练习题

好了，现在就让我们一起投入到练习中去吧！请小朋友们拿出练习本和铅笔，认真计算下面各题。如果觉得直接口算有困难，完全可以借助竖式来帮忙。

第一阶段：两位数减两位数（基础连续退位）

这是连续退位减法的入门，让我们先从这里开始，找找感觉。

1.32-17=

2.50-23=

3.45-19=

4.61-34=

5.73-28=

6.80-55=

7.56-29=

8.92-47=

第二阶段：两位数减两位数（被减数含0的退位）

当被减数的某一位是0，又需要退位时，会稍微复杂一点，要特别注意哦！

1.60-35=

2.40-18=

3.70-26=

4.90-53=

5.50-27=

6.80-49=

7.30-14=

8.100-64=（这道是三位数减两位数啦，试试看！）

第三阶段：三位数减两位数（涉及百位退位）

现在我们把数字变大一些，挑战三位数减两位数，这时候百位可能也要来帮忙退位了。

1.125-36=

2.204-57=

3.316-78=

4.450-83=

5.527-49=

6.630-95=

7.718-69=

8.803-25=

第四阶段：三位数减三位数（经典连续退位）

这是连续退位减法的“重头戏”，从个位开始，十位、百位可能都需要依次退位，一定要把退位点标好，算仔细！

1.213-158=

2.345-176=

3.406-239=

4.520-367=

5.678-499=

6.705-246=

7.831-574=

8.900-356=

第五阶段：三位数减三位数（被减数中间或末尾有0的退位）

这种情况最考验细心程度了，“0”上有点变成“9”，大家要记牢！

1.305-178=

2.500-246=

3.610-357=

4.702-469=

5.800-523=

6.901-374=

7.408-159=

8.200-109=

三、练习之后的小建议

做完了这些练习，是不是对连续退位减法更有把握了？

*及时检查：做完题目后，一定要养成检查的好习惯。可以用“差+减数=被减数”的方法来验算一下，看看结果对不对。

*错题整理：如果发现有做错的题目，不要灰心，把它们整理到错题本上，分析一下错误原因，是退位点忘了标？还是退了位之后忘了减1？搞清楚原因，下次就能避免啦！

*循序渐进：如果某一阶段的题目觉得困难，可以多找一些类似的题目进行练习，慢慢就会越来越熟练。

*保持耐心：计算是个细致活儿，尤其是连续退位减法，一步错可能就步步错。所以，保持耐心，不急躁，是算对题目的关键。

希望这份专项练习题合集能帮助小朋友们更好地掌握连续退位减法。记住，数学学习没有捷径，但是通过科学的练习和不懈的努力，我们一定能攻克一个又一个难关，享受解开难题后的喜悦！加油！