五年级科学上册生物与环境第6课做一个生态瓶教学建议教科版.doc

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第6课做一个生态瓶

〔一〕背景和目标

本课是前一课的连续，进一步争论生物与环境之间的关系，生疏生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的，特别是生疏到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依靠的条件。到目前为止，学生已经了解了一些生物与生物之间存在的食物关系，在这一课中，学生将通过简洁的方案设计来争论生态群落。

做生态瓶对于学生来说是一个很好玩，也很有意义的活动。学生将通过自己的观看、思考给生物营造一个“家”。在这个过程中，有的“家”可能适于生物生活，有的可能不行，这时“家”中的一些生物就会消灭一些不适的表现，最终可能会影响到整个生物群落的生存。学生从这个