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高中英语阅读课：校园雕塑文化的英语阅读教育启示与实践探索论文

摘要：本文以校园雕塑文化为切入点，探讨高中英语阅读课的教学启示与实践探索。通过分析校园雕塑文化在英语阅读教育中的重要作用，提出相应的教学策略，旨在提高学生的英语阅读能力，培养学生的审美情趣和文化素养。

关键词：高中英语阅读课；校园雕塑文化；教学启示；实践探索

一、引言

（一）校园雕塑文化在高中英语阅读教育中的重要作用

1.提升学生的审美情趣

校园雕塑作为一种艺术形式，具有极高的审美价值。在高中英语阅读课中，引入校园雕塑文化，可以使学生在欣赏雕塑作品的过程中，感受到艺术的魅力，提升审美情趣。通过阅读与雕塑相关的英语文章，学生可以了解