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小学数学教学中学生数学建模能力的培养与探究论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨了学生数学建模能力的培养与探究，旨在提高学生的数学素养和实际应用能力。文章从概念阐述、策略分析、实践案例等方面进行论述，为小学数学教师提供培养学生数学建模能力的有效途径。

关键词：小学数学教学；数学建模能力；培养策略；实践案例

一、概念阐述

（一）1.数学建模能力的内涵

数学建模能力是指学生在实际问题中运用数学知识和方法，对问题进行分析、抽象、建模、求解和验证的能力。这种能力不仅包括数学知识的运用，还包括学生的思维能力、创新能力、团队协作能力和实践操作能力。

2.数学建模能力的价值

数学建模能力对于学生来说