2026年春期部编人教版六年级下册语文 第三单元 核心素养教案(新课标二次备课版).pdf

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第三单元单元整体设计

单元名称让真情在笔尖流露

一、单元教材分析:

本单元以〃让真情在笔尖流露〃为核心主题,通过《匆匆》《那个星期大》两篇精读课文和《别

了,语文课》《阳光的两种用法》两篇习作例文,构建了从情感认知到表达实践的完整教学链条。

教材编排体现〃感悟-借-创作〃的梯度设计:朱自清《匆匆》以〃燕子杨柳〃的起兴和〃洗手吃饭〃的

日常细节,展现通过景物折射情感的间接抒情法;史铁生《那个星期大》

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