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幼儿园寒假活动计划与安排模板

引言

寒假是孩子们从幼儿园生活迈向家庭生活的一段特殊时光，也是他们放松身心、体验生活、增长见闻的良好契机。为确保幼儿度过一个安全、健康、充实、愉快且有意义的假期，促进其身心和谐发展，特制定本寒假活动计划与安排模板。本模板旨在为幼儿园及家长提供参考，以便结合幼儿年龄特点和家庭实际情况，灵活调整与实施。

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持“以幼儿发展为本”的原则，注重培养幼儿良好的生活习惯、学习兴趣和社会情感。通过丰富多彩的假期活动，让幼儿在轻松愉悦的氛围中感受亲情、体验生活、探索世界，实现“健康体魄、阳光心态、乐学善思、亲近自然”的假期成长目标。

二、活动目标

1.健康生活目标：帮助幼儿养成规律的作息习惯，保证充足睡眠；合理安排膳食，注意饮食卫生；积极参与体育锻炼，增强身体素质；了解并掌握基本的安全知识，提高自我保护能力。

2.快乐学习目标：鼓励幼儿多听、多看、多说、多想、多做，在生活中学习，在游戏中成长。培养阅读兴趣，拓展知识面；发展动手能力，体验创作乐趣；激发探究欲望，乐于发现生活中的美好。

3.品德养成目标：引导幼儿尊敬长辈，礼貌待人，乐于助人；学习分担力所能及的家务劳动，培养责任感；了解中国传统文化习俗，增强民族自豪感。

三、活动内容与建议安排

（一）假期初期：调整作息，制定计划（假期第一周）

*活动建议：

*“我的假期我做主”计划制定：家长与幼儿共同讨论，结合幼儿园的作息习惯，制定一份合理的假期生活计划表（如起床、进餐、午睡、学习、游戏、户外活动、亲子阅读、bedtime等时间节点）。可通过绘画、图片等形式让幼儿参与制定，增强其主动性和执行力。

*“整理小能手”：引导幼儿整理自己的玩具、图书和衣物，培养自我服务能力和责任感。

*重点关注：帮助幼儿从幼儿园的集体生活平稳过渡到家庭的个体生活，逐步适应假期节奏，但仍需保持一定的规律性。

（二）假期中期：丰富体验，多元发展（假期第二周至倒数第二周）

这一阶段是假期的主体，活动安排应兼顾趣味性、教育性和实践性。

1.“书香为伴”阅读时光

*内容：每日安排固定的亲子阅读时间（如睡前30分钟），选择幼儿感兴趣的绘本、故事书、科普读物等。鼓励幼儿复述故事、扮演角色，或与家长共同创编故事结尾。

*延伸：可带幼儿到图书馆、书店体验阅读氛围，参与社区或线上的阅读打卡活动。

2.“小小探索家”生活实践

*内容：

*家务小帮手：根据幼儿年龄，分配力所能及的家务，如擦桌子、摆碗筷、浇花、整理自己的小床铺等，体验劳动的快乐和价值。

*生活小常识：认识常见的蔬菜、水果，了解其营养价值；学习简单的垃圾分类知识；了解天气变化，学会根据天气增减衣物。

*节日习俗体验：若寒假适逢春节等传统节日，可引导幼儿参与贴春联、包饺子（或其他节日食品）、制作节日装饰等活动，感受传统文化的魅力。

3.“创意小画家/巧手小工匠”艺术与手工

*内容：利用废旧材料（如纸盒、瓶盖、布料等）进行手工创作；绘画自己喜欢的假期生活、节日景象或想象中的事物；尝试简单的剪纸、折纸、泥塑等。

*延伸：将幼儿的作品进行展示，给予鼓励和肯定，保护其创造力。

4.“阳光宝贝”健康运动

*内容：保证每日不少于2小时的户外活动时间（天气适宜情况下），如散步、跑步、跳绳、拍球、玩亲子游戏等。天气不佳时，可在室内进行简单的体能游戏、舞蹈、亲子瑜伽等。

*重点：注意运动安全，选择适合幼儿年龄的运动项目。

5.“友爱小天使”情感培养

*内容：鼓励幼儿与家人、邻里友好相处，学习分享与合作。在与同伴交往中（如亲友聚会），引导幼儿学习基本的社交礼仪。

*延伸：通过故事、情景表演等方式，引导幼儿理解他人情绪，培养同理心。

（三）假期末期：调整状态，温馨过渡（假期最后一周）

*活动建议：

*“假期回顾”分享会：和幼儿一起回顾假期中的趣事、学到的新本领、完成的小任务等，可用照片、绘画、手工作品等形式进行展示和分享。

*“我的小书包”准备：引导幼儿自己整理开学所需的衣物、用品，检查假期作业（如有）的完成情况，调整作息时间，逐步向幼儿园的作息靠拢。

*“我想念幼儿园了”：和幼儿聊聊幼儿园的老师和小伙伴，回忆在园的快乐时光，激发其对新学期的期待。

*重点关注：帮助幼儿收心，为顺利返园做好心理和生理上的准备。

四、贯穿整个假期的常规活动建议

*坚持规律作息：即使在假期，也要尽量保持与幼儿园相近的作息时间，避免熬夜和睡懒觉。

*均衡营养膳食：不挑食、不偏食，少吃零食和油炸食品，多吃蔬菜水果。

*注意个人卫生：勤洗手、勤