北师大版四级下册数学好玩《沏茶问题》教学设计.docx

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北师大版四年级下册数学好玩《沏茶问题》教学设计

一、需求分析：明确教学背景与学习目标设定

在小学数学课程体系中，北师大版教材一直以“贴近生活、注重思维、强调实践”为显著特色。其中，“数学好玩”作为四年级下册的一个重要主题板块，其核心价值在于引导学生从真实的生活情境出发，经历观察、操作、推理和优化的过程，发展初步的逻辑思维能力和解决问题的能力。而《沏茶问题》正是这一模块中的典型内容，它不仅承载着对时间统筹与流程优化的启蒙教育功能，更蕴含了数学建模思想的雏形。

本课的教学对象是小学四年级的学生，他们已经具备了一定的生活经验，能够理解日常生活中常见的活动顺序，并能进