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- 2026-01-15 发布于江苏
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《§2.2基因在染色体上第2课时》学习任务单
【学习目标】
1.运用减数分裂模型,从基因和染色体关系的角度,阐明孟德尔遗传规律的实质。
2.列举基因间的位置关系,运用遗传学定律,分析配子多样性。
【课上学习内容】
1.在两对同源染色体上标注独立遗传的两对等位基因A/a和B/b;
2.画出该细胞进行减数分裂过程中,等位基因A/a和B/b随染色体的传递过程。
【课后作业】
1.(教材P)基因和染色体的行为存在平行关系。下列相关表述,错误的是
32
()
A.复制的两个基因随染色体单体分开而分开
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