康裕幼儿园2011学年第二学期小小班备课-第一周.docVIP

康裕幼儿园教学活动备课

2月13日第一

活动内容

蒙氏数学：《小蚂蚁的触角》

活动内容

分享：《开灯1》

执教者

陈翠云

执教者

陈翠云

活动

目标

1、引导幼儿感知辨别长短。

2、培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动目标

1、??学习把书本内容和实际生活联系思考；2、?感知“高兴”和“惊讶”的人物表情特征；3、??初步了解和认识生活中常见的电器；

教学具准备

故事挂图《小蚂蚁的触角》，长棒卡片

教学具准备

大图书，小图书，操作设计

活动过程：

导入活动：

教师引导幼儿唱儿歌《小朋友，想一想》，让幼儿回答问题。

“什么动物的耳朵最长？”“什么动物的鼻子最长？”“什么动物的尾巴最长？”

教师出示故事挂图《小蚂蚁的触角》，讲故事并引导幼儿回答问题。

“两只小蚂蚁在争论什么呢？”“哪一只蚂蚁的触角长？“哪一只蚂蚁的触角短？”

集体活动：

教师出示长棒3和长棒5，引导幼儿辨别长短。

教师通过“开火车”的游戏，让幼儿进一步感知长短的不同。

教师引导幼儿从生活中发现物品的长短。

三、操作活动。

活动过程：

讨论导入：

1、什么情况下用台灯；2、?灯泡坏了是什么样的；3、家里面还有什么用电的器具；4、?家里的某个电器坏了的特征（如：电视机坏了后有什么现象）。

二、观察图画，看一看，说一说：

1、观察封面：老师：“小朋友，你们看到了什么？小哥哥在干什么？”预测下页内容：灯会怎样呢？

2、观察第一页：小哥哥的表情是怎样的？他为什么这么高兴呢”你怎么知道灯亮了。预测下页内容：接下来会发生什么事情呢？

3、观察第2页：小哥哥在做什么？能给老师指一指小哥哥的手放哪里？哪个地方叫什么？预测下页内容：接下来会发生什么事情呢？

4、观察第3页：你们看到了什么？为什么会这样？小哥哥的表情是怎样的？你从哪里看出来的？预测下页内容：接下来会发生什么事情呢？

5、观察第4页：你们看到了什么？小哥哥的表情是怎样的？预测下页内容：你猜灯会亮吗？？

6、观察第5页：你们看到了什么？为什么会这样？小哥哥的表情是怎样的？请你学一学小哥哥的动作。预测下页内容：小哥哥会怎样做呢？

7、观察第6页：你们看到了什么？小哥哥的表情是怎样的？预测下页内容：接下来会发生什么事情呢？

8、观察第7页：你们看到了什么？小哥哥的表情是怎样的？请你学一学小哥哥的动作和表情。预测下页内容：灯为什么不亮？

8、观察第8页：你们看到了什么？爸爸在做什么？他的表情是怎样的。小哥哥呢？请小朋友想一想爸爸会说什么话。

9、请幼儿给故事起名字。

三、游戏活动：我是一个小台灯

户外活

动内容

小熊过桥

负责教师

陈翠云

活动目的、过程及规则

练习在高20-30cm，宽20-15的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4-6人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。

康裕幼儿园教学活动备课

2月13日第一周

活动内容

英语：

生活活动指导及离园情况：

不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。

执教者

活动

目标

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不能挑吃，知道多吃蔬菜对人体有好处，吃饭要吃快一点，不要等饭冷了，不然就没营养。

教学具准备

活动过程：

个别教育情况

要随手关水，不能浪费水资源，知道水对人类的重要性。

一日活动反思及小结：

上完《开灯》，对语言课有了深一步的认识。

在这一堂课中，我以提问的形式进入主题，在教学中注意做到了：

1、引导幼儿感知高兴和惊讶的人物表情特征；

2、?幼儿了解和认识生活中常见的电器。

3、引导幼儿在生活中如何进行自我保护，远离危险。

3、幼儿课堂气氛活跃。

户外活

动内容

玩绳球

负责

教师

陈翠云

活动目的、过程及规则

发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出，扔至圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以同样方法数出，哪种投得多就赢。

领导

审批

康裕幼儿园教学活动备课

2月15日第一周星期

活动内容

英语

生活活动指导及离园情况：

台风暴雨时要注意不能自己待在外面，打雷不能躲在大树下，最好就是留在家里，关好门窗。

执教者

活动

目标

。

良好行为习惯及安全教育：

不要随便到池塘湖边玩耍，要去也要有大人的陪同才能去。

教学具准备

活动过程：

个别教育情况

小朋友晚上不能太晚睡，早上不能赖床，要做个爱学习，爱劳动的好孩子。

一日活动反思及小结：

上完《狗》，对识字课有了深一步的认识。

在这一堂课中，我以提问的形式进入主