2025-2026学年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册《人的呼吸》教学设计.docx

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2026-01-15 发布于福建
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2025-2026学年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册《人的呼吸》教学设计

一、教材分析

本课是粤教粤科版（新教材）三年级下册第2单元《消化与呼吸》的第二课，承接《食物的消化》对人体生命活动系统的探究，聚焦人体呼吸系统的组成与呼吸过程。教材遵循“感知现象—探究结构—理解过程—联系生活”的科学探究逻辑，以“我们为什么要呼吸”“呼吸时身体会发生什么变化”为核心问题展开。内容上，教材先通过简单的呼吸体验活动引发学生思考，再借助“呼吸系统结构图”“呼吸过程示意图”等直观素材，引导学生认识鼻腔、气管、支气管、肺等呼吸器官的名称与功能；设计了“观察胸腔变化”“模拟肺的呼吸”等探究活动，结合“呼吸与