八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化第二节生物进化的历程教案新版新人教版.doc

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其次节生物进化的历程

教学目标：

学问：1.能够举例说出争论生物进化的方法；

2.概述生物进化的主要历程；

教学重点：

生疏比较的方法在争论生物进化方面的应用；植物和动物进化的历程。

学习要点：

1．比较法：依据肯定的标准，把彼此有某种联系的事物加以比照，确定它们的一样和不同之处。

2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种缘由被埋藏在地层中，经过假设干万年的简单变化系形成的。例如：始祖鸟化石〔古代爬行动物→古代鸟类〕。

3.生物进化的历程：

〔1〕承受比较化石的争论方法；即比较不同类型动物的化石在地层中消灭的挨次，从而推断动物的脊椎动物进化的