【高中语文+】《荷塘月色》课件+统编版高一语文必修上册.pptxVIP

荷塘月色

学习目标理解文中细腻、传神的语言，体会比喻和通感的表达效果。12体会作者创作的心情以及这种心情的普遍意义。3朗诵欣赏散文的韵味。4掌握刻画景物及情景交融的写法，体会其严谨的结构。

知人论世第一章

走近作者朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。中国现代诗人、散文作家、民主主义战士。1927年大革命失败，中国的社会矛盾进一步激化。“四一二”反革命政变给朱自清带来极大的震撼，使其思想和创作发生很大转变。他的作品不再限于日常生活的抒情小品，也有抨击现实丑恶的杂文。主要作品有《背影》《春》《欧游杂记》。

宁可饿死，不领美国救济粮1948年初，人民解放战争进入最后阶段，6月，北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。当时，朱自清身患重病，又无钱医治，但他毫不犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的”的宣言上签了自己的名字。8月初，朱自清病情加重，入院治疗无效，12日逝世。那时他年仅50岁。临终前，朱自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人：“有件事要记住，我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配合给的美国面粉！“

白色恐怖白色恐怖，反动统治者大肆逮捕、屠杀革命人民，破坏革命组织，镇压革命运动的残暴行为。据说名称源于法国巴黎公社时期。1789年7月巴黎公社成立。政府军在普鲁士军队的帮助下，对公社成员发动攻击。公社成员也群起反抗。因为一时找不到代表公社的旗帜，公社的一名女工从自己穿的红裙上撕下一块红布，作为公社的标志。从此，红色便成为一切进步热情、反抗不义的阶级解放的符号。与此相对，大肆杀害革命者的政府军旗帜为白色，于是“白色”便代表了反动、保守势力，而由其发动的恐怖镇压行动，就是所谓“白色恐怖”。

背景资料本文写于1927年7月，作者当时任清华大学中文系教授。1927年4月12日，蒋介石在上海发动革命政变，三天之间，300多人被杀，500多人被捕，3000多人失踪。一夜之间，白色恐怖笼罩全国。消息传到北京，朱自清十分震惊，一连几天心绪不宁，他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中,这种苦闷是觉醒的一代人醒来之后面对无际的黑暗而深感理想失落、无路可走的苦闷。这种情感外化为荷塘月色的图景。作者在此想躲开恼人的现世,求得短暂的安宁。“这几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里。走路、说话都要费很大的力气,还不能如意。心里是一团乱麻,也可以说是一团火,似乎挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有。--朱自清1927年9月17日《一封信》

朱自清散文风格①善于融情入景，如《荷塘月色》②信手拈来古诗词，使诗词的意境与散文的意境融为一体，如《桨声灯影里的秦淮河》③善用拟人手法，把“静”的景物写活，如《春》④善用叠词，使语言具有韵律美，如《荷塘月色》⑤大多篇幅短小，于平实中见匠心，如《背影》

荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。月色：月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心。“荷塘”与“月色”相互依存，相互映衬。题解

初读课文第二章

读文正音煤屑路幽僻踱着蓊郁弥望袅娜羞涩斑驳颤动媛女棹敛裾梵婀玲点缀树梢空隙酣眠xièpìduówěngmíniǎonuósèbóchànyuànzhàoliǎnjūfànzhuìshāoxìhān

初读课文1、请找出作者的游踪。2、请划出描写作者情绪（心理感受）的词语，归纳作者的情感变化。

小煤屑路小径出家门观荷塘归家赏荷塘四周

1、夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘散步？这几天心里颇不宁静。（文眼）情感变化作用：1、引领全篇，是文眼句。2、表现了作者内心某种难以释怀的“不宁静的”情感，引出下文，交代游荷塘的原因。3、直抒胸臆，奠定全文淡淡愁绪的感情基调。

政局动荡：大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地，作者处于苦闷彷徨中。经济压力：诗人顾念家中妻儿（“妻子儿女一大家，都指我生活”），又忧心国家政局，二者难以两全。远离故乡：诗人身处异乡北平，处于政治风暴中心，他惦念故乡江南，那个自古可以偏安苟活、适宜避世之所。（中和主义、自由主义者）疾病烦扰：朱自清晚年身患严重的胃病，月薪仅够3袋面粉，养活一家12口，无钱治病。所以在文章的一开始便有了一句：这几天心里颇不宁静。2.朱自清为什么心里“颇不宁静呢?”

3、朱自清去月下散步的目的是什么?----寻找宁静4、满腔的期待和淡淡的喜悦，朱自清来到荷塘边。面对美景，他摆脱了烦恼没有？5、为什么想起