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高中地理教学中地理实践力培养的多元评价体系构建与应用论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨地理实践力培养的多元评价体系构建与应用。通过分析当前地理实践力培养的现状与问题，提出构建多元评价体系的必要性和可行性，旨在为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理教学；地理实践力；多元评价体系；构建与应用

一、引言

（一）地理实践力在高中地理教学中的重要性

1.地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分。在高中地理教学中，地理实践力不仅有助于学生掌握地理知识，更能培养他们运用地理知识解决实际问题的能力。地理实践力的培养，有助于提高学生的综合素质，为我国地理学科教育质量的提升贡献力量。

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