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小学生手机使用行为与学校教育质量的关系研究及对策论文

摘要：本文以小学生手机使用行为为切入点，探讨其与学校教育质量的关系，并提出相应的对策。通过对小学生手机使用的现状分析，本文旨在为提高学校教育质量提供有益参考。

关键词：小学生；手机使用；学校教育质量；关系研究；对策

一、引言

（一）小学生手机使用行为现状及其影响

1.小学生手机使用行为普遍且存在过度使用现象

随着科技的发展，手机已成为人们生活中不可或缺的通讯工具。在我国，小学生手机拥有率逐年攀升，许多孩子从小学一年级便开始使用手机。然而，小学生自控能力较弱，容易沉迷于手机游戏、短视频等，导致过度使用手机。这种现象不仅影响学生的身心健康，还