冀教版英语三年级上册《Story:It’sOKtobedifferent》听课记录表
学校
班级
课题
执教者
课堂教学过程
随堂教学思考点评与建议
1.课堂教学过程
Step1.教学导入
教师以温暖的问候开始:“Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?”师生简单交流后,教师提问:“Whatmakesyoudifferentfromyourclassmates?”引导学生思考自身的独特性。学生们踊跃回答,如“Ihaveshorthair.”“Ilikesinging.”教师予以肯定,并自然引出本课故事主题:“Ev
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