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小学数学“应用题解决策略”教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学“应用题解决策略”为研究对象，旨在探讨有效的教学策略，提高学生解决应用题的能力。文章从实际教学出发，分析了当前应用题教学存在的问题，提出了针对性的教学策略，并通过实证研究验证了这些策略的有效性。

关键词：小学数学；应用题解决策略；教学策略

一、引言

（一）1.应用题在小学数学教学中的重要性

在小学数学教学中，应用题占据了重要的地位。它不仅是对学生数学知识运用能力的检验，更是对学生思维能力的锻炼。应用题将数学知识与现实生活紧密结合，使学生能够在实际情境中运用所学知识，提高解决问题的能力。然而，在实际教学中，许多学生面对应用题时感到