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爱你折纸小礼物教案演讲人(创作者):省院刀客特万
目录01.教学背景07.拓展延伸03.教学准备05.难点突破与指导策略02.教学目标04.教学流程06.教学评价与反馈08.注意事项
01教学背景
教学背景折纸作为中国传统手工艺的重要组成部分,不仅能锻炼手部精细动作与空间思维能力,更因其“一物一情”的特性,成为传递情感的天然载体。在小学中高年级阶段,学生已具备基础的折纸技能,但普遍存在“能折形难传情”的问题——作品多停留在模仿层面,缺乏与具体情感对象的联结。本次课程以“爱你折纸小礼物”为主题,聚焦“用折纸表达爱意”的核心目标,通过生活化的情境创设、分层式的技法指导与情感唤醒策略,引导学生将折
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