福建龙岩上杭县紫金中学初高中教师招聘20人备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-16 发布于河南
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福建龙岩上杭县紫金中学初高中教师招聘20人备考题库及1套完整答案详解.docx

福建龙岩上杭县紫金中学初高中教师招聘20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()是我国自主研发的卫星导航系统,该系统由空间段、地面段和用户段三部分组成,能为全球用户提供连续、稳定、精准的定位、导航和授时服务,是全球四大卫星导航系统之一。

A.GPS卫星导航系统

B.伽利略卫星导航系统

C.格洛纳斯卫星导航系统

D.北斗卫星导航系统

【答案】:D

【解析】本题可根据各卫星导航系统的所属国家或地区来进行判断。GPS卫星导航系统是美国的卫星导航系统,并非我国自主研发。伽利略卫星导航系统是由欧盟研制和建立的全球卫星导航定位系统,不属于我国自主研发。格洛纳斯卫星导航系统是俄罗斯的卫星导航系统,也不是我国自主研发的。而北斗卫星导航系统是我国自主研发的卫星导航系统,由空间段、地面段和用户段三部分组成,能为全球用户提供连续、稳定、精准的定位、导航和授时服务,是全球四大卫星导航系统之一。所以本题应选择北斗卫星导航系统。

2、感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专用书信。它的特点不包括()。

A.确指性

B.事实性

C.感激性

D.号召性

【答案】:D

【解析】感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专用书信,它具有确指性,即明确感谢的对象;具有事实性,要把对方的帮助、关心等具体事实写清楚;具有感激性,表达出真诚的感谢之情。而号召性并不是感谢信的特点,号召性通常是倡议书、动员报告等文体所具备的,用于激发人们采取行动、响应号召。所以这道题应选不具备的特点,即号召性。

3、近日,生态环境部、()、应急管理部等国务院新组建部门作为第二批挂牌单位分别举行挂牌仪式,正式对外履行职责。

A.退休军人事务部

B.自然资源部

C.农业农村部

D.国家卫生健康委员会

【答案】:A

【解析】本题考查国务院新组建部门的相关知识。在国务院机构改革中,新组建的自然资源部会和生态环境部、应急管理部等作为第二批挂牌单位进行挂牌仪式并正式对外履行职责。“退休军人事务部”表述错误,正确的说法是“退役军人事务部”,所以该选项不符合。农业农村部、国家卫生健康委员会并非与生态环境部、应急管理部一同作为第二批挂牌单位相关的对应内容,不符合题意。综上,本题正确答案是关于国务院新组建部门中与其他部门一同第二批挂牌的自然资源部。

4、所谓协调发展,是指()。

A.经济建设与环境和资源保护相协调

B.环境建设与社会效益相协调

C.经济建设与社会政策相协调

D.城乡建设与环境建设相协调

【答案】:A

【解析】协调发展是经济社会发展的重要理念,是实现可持续发展的关键。其中,经济建设与环境和资源保护相协调是协调发展的重要体现。在经济发展的过程中,必须充分考虑环境和资源的承载能力,实现经济发展与环境保护的良性互动。如果只注重经济建设而忽视环境和资源保护,将会导致资源短缺、生态破坏等问题,最终影响经济的可持续发展。而环境建设与社会效益相协调,主要强调的是环境改善所带来的社会效果,并非协调发展的核心内涵。经济建设与社会政策相协调侧重于政策对经济的引导和支持作用。城乡建设与环境建设相协调主要聚焦于城乡与环境方面的关系。所以协调发展指的是经济建设与环境和资源保护相协调。

5、在公文中,对于公历世纪、年代、年、日、秒等时间的表述一般用()。

A.阿拉伯数字

B.大写汉字

C.小写汉字

D.小写汉字和阿拉伯数字

【答案】:A

【解析】公文中对于公历世纪、年代、年、日、秒的表述通常使用阿拉伯数字。这是公文写作的规范要求,采用阿拉伯数字可以使时间表达更加准确、清晰,避免因使用汉字表达可能产生的歧义,也符合现代文书处理的简洁性和标准化原则。

6、“三步走”战略明确每一步对应着不同的人民生活水平标准,第一步迈向第二步时,我国人民生活将从“温饱型”提升至“小康型”;第二步迈向第三步时,将从“小康型”进一步提升至“比较富裕型”。这种发展呈现出层层递进、不断积累的态势,最终达成社会主义目标。这体现了()。

A.量变和质变的辩证关系

B.内因和外因的辩证关系

C.联系和发展的观点

D.矛盾和发展的观点

【答案】:A

【解析】“三步走”战略中从“温饱型”走向“小康型”,再从“小康型”走向“比较富裕型”,这一过程呈现出层层递进、不断积累的特点。每一步的发展都是一个量的积累过程,而从一个阶段迈向另一个阶段则是质的飞跃。这充分体现了量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,以及质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,即量变和质变的辩证关系。内因和外因的辩证关系强调事物发展是内因与外因共同作用的结果,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用,题干未体现内外因相关内容。联系和发展的观点强调事物之间以及

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