《一元一次方程解决实际问题》教学设计.docx

《一元一次方程解决实际问题》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计紧密围绕数学课程标准要求，以核心素养培育为导向，聚焦《一元一次方程解决实际问题》的教学核心。在知识与技能维度，明确一元一次方程的定义、性质及求解方法为核心概念，列方程、解方程、验证解的合理性为关键技能，要求学生达到“理解—应用—综合”的认知层级。教学中可借助思维导图构建系统化知识网络，助力学生厘清概念间的逻辑关联。

在过程与方法维度，践行课程标准倡导的建模、推理、验证等学科思想方法，通过小组协作、案例探究等具象化学习活动，引导学生主动参与知识建构，实现深度理解。

在情感·态度·价值观与核心素养维度，依托贴近生