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小学阶段校园垃圾分类课程实施过程中的问题与对策论文

摘要：本文针对小学阶段校园垃圾分类课程实施过程中存在的问题，提出了相应的对策。通过对现状的分析，总结了两大问题，并从实际出发，给出了切实可行的解决方案，旨在提高小学生的环保意识，推动校园垃圾分类工作的深入开展。

关键词：小学阶段；校园垃圾分类；问题；对策

一、引言

在新时代背景下，环保教育已成为我国教育体系的重要组成部分。校园垃圾分类课程作为环保教育的一项重要内容，对于培养学生的环保意识、提高资源利用效率具有重要意义。然而，在小学阶段校园垃圾分类课程的实施过程中，我们面临着诸多挑战。以下是本文将要探讨的两个方面：

（一）1.课程设置与实际需