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高中语文整本书阅读与阅读策略指导与反馈策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读教学中的阅读策略指导与反馈策略，以提升学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读素养。文章从问题提出的角度出发，分析了当前高中语文整本书阅读教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读策略；反馈策略

一、问题的提出

（一）当前高中语文整本书阅读教学中存在的问题

1.学生阅读兴趣不高

在当前的高中语文教学中，整本书阅读往往被视为一项繁重的任务，而非一种愉悦的精神享受。许多学生在面对整本书阅读时，缺乏足够的兴趣和动力。原因在于，一方面，高中生的课业压力较大，课外阅读时间有限；另一方面，教