初中心理剧课程对学生人际交往能力的培养研究论文.docx

初中心理剧课程对学生人际交往能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中心理剧课程对学生人际交往能力的培养效果。通过分析心理剧课程的内涵、价值及其在初中教育中的应用，本文提出了心理剧课程对学生人际交往能力的具体影响，并从实践角度提出相应的教学策略。

关键词：初中心理剧课程；人际交往能力；教育策略；培养研究

一、引言

（一）心理剧课程的内涵与价值

1.心理剧课程的内涵

心理剧课程是一种以戏剧为载体，结合心理学原理，通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助学生认识自我、提升心理素质的教育形式。在心理剧课程中，学生可以充分展示自己的情感、态度和价值观，从而实现心灵的成长与转变。

2.心理剧课程的价值

心