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2026年初中化学教师资格证（化学教学资源）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述教学资源的概念及其在初中化学教学中的作用。

二、

根据新课标理念，列举初中化学教学中开发教学资源应遵循的主要原则，并分别简要说明其内涵。

三、

一位教师计划在讲授“二氧化碳制取”一课时，计划引入一段微视频展示工业制取二氧化碳的过程。请分析该视频资源可能具有的教学价值，并指出在使用时需要教师注意的问题。

四、

设计一份用于“酸的性质”探究实验的教学资源包。该资源包应包含：实验目的、核心原理简述、所需主要仪器与药品清单、清晰的实验步骤（分步）、关键现象的描述提示、引导学生分析数据或得出结论的思考题、以及必要的安全注意事项。要求资源包内容详实，便于学生自主或合作完成探究活动。

五、

某在线平台提供了一款“化学键形成”的3D模拟实验软件。请设计一个利用该软件进行教学的片段，包括：引入方式（如何激发学生兴趣并自然过渡到该软件）、软件操作的主要步骤指导、需要学生观察的关键现象、以及教师引导学生基于模拟现象进行结论归纳和知识迁移的提问设计。

六、

假设你正在为一个学困生较多的班级设计“溶液的浓度”单元的教学资源。请描述你会如何选择和组合不同类型的教学资源（如文字说明、实例视频、互动练习平台、生活实例图片等），并说明选择这些资源的理由以及如何将这些资源整合到你的教学设计中，以帮助学生克服学习难点，达成教学目标。

七、

评价一份名为“奇妙的化学世界”的科普读物作为初中化学拓展资源的适用性。请从内容科学性、趣味性、与教材的关联度、以及是否符合初中生认知水平等方面进行评价，并指出其可以作为哪些章节或主题的补充阅读材料，以及使用时需要注意什么。

八、

请为“燃烧与灭火”这一节课设计一个单元学习资源地图。该地图应至少包含：核心知识框架（主要概念、原理）、建议的学习活动类型（如实验探究、概念辨析、资料阅读、小组讨论等）、配套的主要资源类型（如概念图、实验视频、案例分析、相关纪录片片段建议等）、以及可能的拓展资源链接（如与生活安全、环境保护相关的资源）。要求体现知识的结构化和学习的过程性。

试卷答案

一、

教学资源是指用于教学活动的各种素材和工具的总称，包括文字、图像、音频、视频、软件、课件、实物、模型、实验器材、网络资源等多种形式。在初中化学教学中，教学资源是传递化学知识、技能和素养的重要载体。其作用主要体现在：1）化抽象为具体：通过实物、模型、视频、动画等资源，将微观的化学现象和过程直观化，帮助学生建立正确的化学概念，理解抽象的化学原理。2）激发学习兴趣：利用生动有趣、形式多样的资源（如实验、游戏、视频、案例），吸引学生注意力，激发学习化学的积极性和好奇心。3）创设探究情境：提供丰富的资源支持，如实验器材、数据、信息资料等，为学生开展探究性学习活动提供条件，培养发现、分析和解决问题的能力。4）促进个性化学习：多样化的资源可以满足不同层次学生的学习需求，支持学生进行自主学习、合作学习和探究学习，促进个性化发展。5）整合教学要素：资源可以将教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等要素有机整合，优化教学过程，提高教学效率。

二、

初中化学教学中开发教学资源应遵循的主要原则包括：1）科学性原则：资源内容必须符合化学科学的基本原理和事实，准确无误，经得起检验。这是教学资源开发的基础和前提。2）思想性原则：资源应蕴含积极向上的人文精神和科学价值观，有助于培养学生正确的化学观、世界观和人生观。3）启发性原则：资源应能够引导学生思考、探究和发现，激发学生的求知欲和创造力，而非简单地传递信息。4）适用性原则：资源的设计和选择要充分考虑初中生的认知水平、心理特点和兴趣需求，以及具体的教学目标、内容、方法和环境条件，确保资源能够被有效利用。5）直观性原则：尤其是化学实验和微观世界相关的资源，应尽可能采用直观的形式（如模型、动画、视频），帮助学生形成正确的空间概念和微观想象能力。6）经济性原则：在满足教学要求的前提下，尽量利用现有资源，或开发成本较低、易于获取和使用的资源，提高资源的使用效益。7）创新性原则：鼓励开发新颖、独特、富有创意的教学资源，以适应时代发展和课程改革的需求，激发学生的学习兴趣。

三、

该微视频资源可能具有的教学价值：1）展示工业制取二氧化碳的规模化、流程化生产过程，使学生了解实际生产与实验室制法的区别与联系，增强对化学知识应用的宏观认识。2）呈现工业生产中使用的特定设备、原料和工艺流程，扩展学生的知识面，激发对化工生产的兴趣。3）通过视频的动态演示，更清晰、完整地展示非实验室条件下的反应过程，弥补学生实地参观或模拟操作的不足。使用时需要教师注意的问题：1）明确视频观看目标，引导学生带着问题观看，关注关键环节和细节