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2026年初中体育教师资格证（篮球技术）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.在篮球教学中，为了让学生更好地掌握运球技术，教师经常采用分解法，将运球动作分解为拍按球、迎球等环节进行教学，这种方法属于（）。

A.完整教学法B.游戏教学法C.分解教学法D.比赛教学法

2.初中篮球教学的主要目标之一是发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，以下哪项练习效果最不直接？（）

A.原地运球变向练习B.跑动中运球绕杆练习C.双球练习D.慢跑捡球练习

3.在讲解篮球投篮技术时，教师通过自身标准示范和展示优秀运动员的录像，属于运用了（）。

A.语言讲解法B.演示法C.参观法D.实验法

4.初中生力量发展处于快速增长期，但在篮球教学中，应侧重于发展（）。

A.最大力量B.相对力量C.力量耐力D.终极力量

5.为了提高学生传球隐蔽性和准确性，教学中常采用的传球方式是（）。

A.胸前传球B.过顶传球C.手指传球D.坐姿传球

6.学生在进行篮球运动时，不慎扭伤脚踝，教师首先应采取的处理方法是（）。

A.立即热敷B.立即冷敷C.立即按摩D.立即活动

7.在初中篮球教学比赛中，设置障碍物（如标志桶）进行运球绕过，其主要目的是（）。

A.增加比赛激烈程度B.培养学生的竞争意识C.提高学生的运球技能和应变能力D.增加比赛的观赏性

8.“传切配合”是篮球进攻中常用的一种战术，其核心是（）。

A.运球突破B.挡拆配合C.无球跑动D.投篮得分

9.对学生篮球技术动作进行评价时，主要采用的评价方式是（）。

A.目标达成度评价B.过程表现评价C.成绩排名评价D.情感态度评价

10.在篮球教学中，为了激发学生的学习兴趣，教师可以创设生动有趣的教学情境，这种方法体现了（）教学原则。

A.理论联系实际原则B.因材施教原则C.教学方法多样性原则D.循序渐进原则

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在横线上。）

1.篮球基本技术通常包括运球、传球、______、抢篮板和防守等。

2.在进行篮球教学时，教师应遵循安全性原则，必须进行充分的安全教育和准备活动，预防运动损伤。

3.为了使学生在篮球运动中更好地与他人协作，教学中应注重培养学生的______意识。

4.初中生正处在身心发展的关键时期，篮球教学应注重激发学生的______，培养终身体育习惯。

5.在纠正学生运球时“人球分离”的错误时，教师常强调要用______控制球，并抬头观察。

6.篮球战术是队员在比赛过程中为______而采取的集体配合行动。

7.运用评价反馈可以了解学生的学习情况，帮助教师调整教学策略，促进学生学习。

8.投篮技术中，为了提高命中率，出手时手型要像持球______，手腕要柔和。

9.篮球教学应遵循循序渐进原则，由易到难，由简到繁，逐步提高教学要求。

10.防守技术是篮球比赛中阻止对方进攻的重要手段，包括______和抢篮板防守等。

三、简答题（每题5分，共15分。请简要回答下列问题。）

1.简述初中篮球教学中运用游戏法的主要优点。

2.简述运球技术中，“高运球”和“低运球”的主要区别及适用情况。

3.初中学生在篮球学习中常出现哪些常见的运球错误？请列举两种并说明简单的纠正方法。

四、论述题（10分。请结合实际，论述在初中篮球教学中如何根据学生的个体差异进行教学。）

五、教学设计题（25分。请设计一个针对初中二年级学生的篮球运球与传球单元教学计划，要求包含单元教学目标、教学内容、教学步骤要点、注意事项及评价方法。）

试卷答案

一、单项选择题

1.C

解析：分解教学法是将复杂的动作分解成若干环节进行教学的方法，符合题干描述。

2.D

解析：慢跑捡球练习主要锻炼的是专注度和捡拾球的能力，对协调性、灵敏性的直接锻炼效果不如其他选项。

3.B

解析：演示法是指教师通过自身示范或展示教具、视频等方式，使学生直观了解动作要领。

4.B

解析：初中生力量发展处于快速增长期但相对力量（即力量与体重的比值）更为重要，过度的最大力量训练可能导致损伤或影响技术发展。

5.C

解析：手指传球（或称击地传球）因其动作隐蔽、速度快、不易被断球，常用于需要隐