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2026年幼儿教师资格证（绘本阅读指导）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿期（约2-7岁）的主要认知发展阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.选择幼儿绘本时，以下哪一项不是通常考虑的基本原则？（）

A.故事情节的复杂程度

B.绘画风格的适宜性

C.是否贴近幼儿的生活经验

D.书籍装帧的精美程度

3.“猜猜我有多爱你”这个绘本故事主要旨在培养幼儿的（）。

A.视觉辨别能力

B.数概念

C.情感表达与理解能力

D.字词认读能力

4.在绘本阅读活动中，教师的提问应避免过于简单或封闭，目的是为了（）。

A.维持活动秩序

B.引导幼儿深入思考

C.检验幼儿对故事情节的记忆

D.填充活动时间

5.“静听”是绘本阅读指导中一个重要的策略，其主要作用在于（）。

A.培养幼儿的专注力

B.增加活动难度

C.让教师有时间备课

D.提醒幼儿保持安静

6.绘本中的图画是传递信息的重要载体，幼儿通过观察图画（）。

A.学习绘画技巧

B.培养审美能力

C.获取故事细节和情节

D.发展空间概念

7.将绘本阅读与音乐活动相结合，属于（）。

A.绘本阅读活动的延伸

B.绘本与其他领域融合的方式

C.提高绘本阅读难度的方法

D.幼儿园环境创设的一部分

8.对于有特殊需要（如语言发育迟缓）的幼儿，在选择绘本和阅读方式时应特别考虑（）。

A.绘本的厚度和重量

B.绘本内容的抽象程度

C.是否便于他们参与互动和理解

D.绘本是否是获奖作品

9.在绘本阅读活动结束后，引导幼儿进行角色扮演或绘画创作，这属于（）。

A.活动导入环节

B.活动核心环节

C.活动延伸环节

D.活动评价环节

10.教师在绘本阅读中扮演着多重角色，以下哪项不是其主要角色？（）

A.故事讲述者

B.角色扮演者

C.知识传授者

D.活动组织者

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。下列每小题备选答案中，有两个或两个以上是符合题目要求的。请在答题卡上将所选字母对应的涂黑。多选、少选或错选均不得分。）

11.幼儿从绘本中获得的潜在益处包括（）。

A.语言能力的发展

B.认知能力的提升

C.情绪情感的体验与表达

D.社会性技能的习得

E.阅读兴趣和习惯的养成

12.设计一个有效的绘本阅读活动，通常需要考虑的要素有（）。

A.幼儿的年龄特点和兴趣

B.绘本的内容、主题和艺术特色

C.活动目标的具体性和可操作性

D.活动过程各环节的衔接与过渡

E.活动材料的准备与投放

13.教师在绘本阅读中常用的提问技巧包括（）。

A.提出开放性问题，鼓励幼儿思考和表达

B.运用追问，引导幼儿深入探索

C.关注幼儿的个体差异，进行差异化提问

D.多提问“是什么”，少提问“为什么”或“怎么样”

E.提问应与绘本内容和幼儿经验紧密相关

14.以下哪些做法有助于培养幼儿的阅读兴趣？（）

A.创设温馨、舒适的阅读环境

B.经常变换阅读方式和地点

C.强制幼儿每天阅读固定时间

D.鼓励幼儿自主选择阅读的绘本

E.对幼儿的阅读尝试给予积极回应和鼓励

15.绘本阅读与其他领域整合的途径可能包括（）。

A.将绘本主题融入语言活动中的讲述或讨论

B.将绘本中的艺术元素融入美工活动中

C.将绘本涉及的社会问题融入角色游戏中

D.将绘本中描述的自然科学现象融入科学探索活动中

E.将绘本故事改编成音乐或戏剧表演

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请判断下列说法的正误，在答题卡上将正确的涂黑，错误的涂白。）

16.绘本阅读只能促进幼儿语言能力的发展。（）

17.所有幼儿都喜欢同一种类型的绘本。（）

18.在绘本阅读活动中，教师只需把故事讲清楚即可