武汉市光谷喻家山学校2026年校聘教师招聘备考题库（一）参考答案详解.docxVIP

武汉市光谷喻家山学校2026年校聘教师招聘备考题库（一）

第一部分单选题(50题)

1、在我国，相声艺术深受广大观众喜爱，其起源地是（）。

A.北京

B.天津

C.上海

D.广州

【答案】：A

【解析】相声艺术起源于北京。北京作为历史文化名城，在清朝时期就已成为全国的文化中心之一，为相声的形成和发展提供了丰富的土壤和广泛的受众基础。早期的相声艺人在北京街头、茶馆等地进行表演，逐渐形成了独特的艺术风格和表演形式。而天津是相声的重要发展地和传播地，相声在这里得到了进一步的繁荣和推广，但并非起源地；上海主要以海派文化和滑稽戏等艺术形式闻名；广州则以粤语文化和粤剧等特色艺术知名。因此，正确答案是北京。

2、伪造货币并出售或者运输伪造的货币，应如何定罪处罚（）。

A.出售假币罪从重处罚

B.运输假币罪从重处罚

C.伪造货币罪从重处罚

D.应当数罪并罚

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国刑法》规定，伪造货币并出售或者运输伪造的货币的，依照伪造货币罪定罪从重处罚。这是因为伪造货币行为是源头性行为，出售或运输伪造货币是伪造货币行为的后续延伸行为，这种情况下，法律将其规定为按伪造货币罪从重处罚，而不是分别以出售假币罪、运输假币罪单独处罚，也不适用数罪并罚。

3、下列剧种中，被称为“中国百戏之师”的是（）。

A.京剧

B.黄梅戏

C.昆曲

D.越剧

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同剧种地位的了解。京剧是中国影响最大的戏曲剧种，具有深厚的文化底蕴和广泛的受众基础，有“国剧”之称，但并非“中国百戏之师”。黄梅戏以其优美的唱腔和生动的表演而闻名，发源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安庆，是五大戏曲剧种之一，但不是“中国百戏之师”。昆曲原名“昆山腔”或简称“昆腔”，是中国古老的戏曲声腔、剧种，起源于元末明初的江苏昆山一带。它是中国传统戏曲中最古老的剧种之一，很多剧种都是在昆剧的基础上发展而来的，所以被称为“中国百戏之师”。越剧是中国第二大剧种，有第二国剧之称，在发展过程中形成了自己独特的风格和艺术魅力，但同样不是“中国百戏之师”。综上，答案是昆曲。

4、事业单位岗位设置的原则是（）。

A.按需设岗

B.按岗聘用

C.合同管理

D.科学合理、精简效能

【答案】：D

【解析】事业单位岗位设置需要遵循一定原则以确保其科学性和有效性。按需设岗是岗位设置时需考虑的因素，但它只是具体操作层面的一个方面，不能全面体现岗位设置的总体原则。按岗聘用是人员任用的一种方式，重点在于人员与岗位的匹配任用，并非岗位设置的原则。合同管理主要是针对事业单位人员的管理模式，用于规范单位与员工之间的权利和义务，和岗位设置原则无关。而科学合理、精简效能强调岗位设置要符合事业单位的工作实际，依据工作目标和任务进行合理安排，同时追求以最少的资源投入实现最大的工作效益，这是对岗位设置的总体要求和根本性原则。所以事业单位岗位设置的原则是科学合理、精简效能。

5、下列成语与工艺技术或行业对应不正确的是：

A.量凿正柄木工

B.锦上添花纺织

C.炉火纯青一一冶炼青出于蓝一一陶瓷

D.铁丁

【答案】：D

【解析】量凿正柄与木工、锦上添花与纺织、炉火纯青与冶炼对应合理，青出于蓝多与学习有关，并非陶瓷，所以该项对应不正确，故答案选对应错误的选项。

6、绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。从科学发展观的角度来看，绿色发展注重的是解决人与自然（）的问题。

A.和平相处

B.和谐共生

C.和谐发展

D.和平共处

【答案】：B

【解析】从科学发展观的角度来看，绿色发展理念强调的是人与自然之间要实现一种有机的、协调的、可持续的关系。和平相处主要侧重于避免冲突，重点在于没有战争或暴力，更多体现的是一种外在的、相对静止的状态，不能很好地体现绿色发展中人与自然相互依存、协同进化的内涵；和谐发展强调的是发展过程中的协调一致，但没有突出人与自然在生态层面的那种内在共生关系；和平共处通常用于描述不同主体之间不发生冲突、相互容忍的状态，对于描述人与自然的关系不够精准全面。而和谐共生涵盖了人与自然在生态系统中相互依存、相互促进、共同发展的深刻内涵，准确体现了绿色发展注重解决的人与自然之间的关系问题，即实现人与自然在生态层面的良性互动和可持续发展。所以，正确答案应体现人与自然和谐共生的关系。

7、根据作用和性质的不同，公文可分为（）。

A.上行文、下行文、平行文

B.通用公文、专用公文

C.规范性公文、指挥性公文、呈请性公文、知照性公文、记录性公文

D.收文、发文

【答案】：C

【解析】该题考查公文的分类。公文按作用和性质分类，可分为规范性公文、指挥性公文、呈请性公文、知照性公文、记录性公文。按行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文。按使用