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考研心理学统考心理学专业基础综合(实验心理学)模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。）

1.被誉为“实验心理学之父”的是谁？

A.华生

B.弗洛伊德

C.冯特

D.巴甫洛夫

2.实验心理学区别于其他心理学分支学科的基本特征是：

A.关注意识内容

B.运用实验方法探究心理现象

C.采用系统性观察

D.强调内省方法

3.在实验心理学的发展史上，标志着心理学从哲学中独立出来的事件是：

A.结构主义心理学的建立

B.行为主义心理学的兴起

C.格式塔心理学的诞生

D.实验心理学实验室的建立

4.观察者对被观察者行为产生影响的现象称为：

A.观察者效应

B.参与性偏见

C.霍桑效应

D.安慰剂效应

5.通过对问卷或访谈结果进行统计分析来推断总体特征的研究方法是：

A.观察法

B.实验法

C.测验法

D.调查法

6.在心理物理学中，测量刺激强度需要引起50%的被试产生某种感觉的方法是：

A.极限法

B.恒定刺激法

C.方法两极法

D.平均差误法

7.根据反应时来推断心理过程复杂性的方法是：

A.信号检测理论

B.内隐联想测验

C.反应时法

D.记忆扫描技术

8.在一个实验中，研究者想要考察两种不同的教学方法（方法A、方法B）对学习成绩的影响，选取两组能力相当的被试，一组接受方法A训练，另一组接受方法B训练，这种实验设计属于：

A.单因素设计

B.被试内设计

C.被试间设计

D.准实验设计

9.一个实验中，自变量包含三个水平（条件1、条件2、条件3），因变量是反应速度，研究者想要知道这三个条件对反应速度是否存在显著差异，最适合使用的统计方法是：

A.t检验

B.相关分析

C.单因素方差分析

D.回归分析

10.实验中，为了确保不同实验处理组之间在关键变量上没有系统差异，研究者采用了匹配被试的方法，这种控制无关变量的方法是：

A.操纵自变量

B.设置控制组

C.匹配被试

D.随机分配

11.在多因素实验设计中，自变量之间存在相互影响，使得一个自变量的效应依赖于另一个自变量的水平，这种现象称为：

A.主效应

B.交互效应

C.协变量效应

D.绿色屋顶效应

12.韦伯定律描述的是：

A.感觉阈限随刺激强度的变化关系

B.感觉阈限随刺激变化量的变化关系

C.学习速度随练习次数的变化关系

D.记忆效果随时间的变化关系

13.研究者呈现两种刺激（如声音和光线）并测量它们同时出现时引起的额外感觉，这种心理物理学方法称为：

A.感觉等距法

B.感觉比例法

C.同时对比

D.绝对感觉阈限测定

14.在实验心理学研究中，要求被试在实验结束后，能够清楚地了解实验的目的和过程，这体现了：

A.知情同意原则

B.自愿参与原则

C.隐私保护原则

D.风险最小化原则

15.测量工具或测验能够准确测量其所要测量的特质或构念的程度，指的是：

A.信度

B.效度

C.项目分析

D.标准化

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述实验心理学的主要特点。

17.简述观察法的优缺点。

18.简述内部效度和外部效度及其关系。

19.简述随机分配在实验心理学中的作用。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

20.结合一个具体的心理学实验实例（可以是教材中的经典实验或你自己设想的一个实验），阐述实验设计的基本要素，并说明如何控制无关变量以确保实验结果的可靠性。

四、实验设计题（本大题共1小题，20分。）

21.假设你是一位研究认知心理学的研究生，你的研究兴趣是探讨不同类型背景音乐（无音乐、轻音乐、快节奏音乐）对大学生学习抽象概念的影响。请设计一个实验方案，以学习效果（如概念回忆准确率）为因变量，说明：

（1）你的研究问题是什么？

（2）你将采用什么实验设计（被试内、被试间或混合设计）？为什么？