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第3.3课《做到自主可控》教学设计
课题
做到自主可控
单元
第三单元
学科
信息技术
年级
三年级
核心素
养目标
信息意识:能从个人科技使用、国家技术案例中,了解自主可控从个人信息管理到核心技术自主的不同层面,感知自主可控的多元内涵。
计算思维:会用分析、归纳的方法,梳理个人科技使用问题、国外技术依赖风险,发现自主可控的必要性,深化对技术自主的认知。
数字化学习与创新:能借助网络检索获取自主可控技术研发故事,整理技术信息并分享,创新自主可控知识的学习与传播形式。
信息社会责任:认识到自主可控技术对个人信息安全、国家网络安全的关键作用,理解其对社会发展与安全的重要价值。
教学重点
能从个人科
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