美术小班《美丽的花环》教学设计.docx

美术小班《美丽的花环》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教学设计《美丽的花环》聚焦美术学科核心素养，契合《36岁儿童学习与发展指南》中艺术领域“感受与欣赏、表现与创造”的目标要求。知识与技能维度，核心概念为“花环的简易构成与安全制作”，关键技能包括撕贴手工操作、基础色彩感知与审美启蒙；认知水平上，引导幼儿“感知”花环的组成元素，“尝试”运用简单材料搭配，“完成”基础造型创作。

过程与方法维度，采用“观察—体验—实践—分享”的路径，通过实物感知、教师示范、自主操作等方式，适配小班幼儿“做中学”的认知特点。情感·态度·价值观维度，旨在激发幼儿对美术创作的兴趣，培养初步的合作意识与对