七年级英语上册Unit 9 My Favorite Subject is Science第六课时教学设计.pdfVIP

课题:Unit9Myfavoritesubjectisscience.第六课

时:SectionB3aSelfcheck

教学目标:

—、功能:

运用所学知识进行书信的阅读和书写。

二、表达单词和表达:

复习词汇subject,math,science,Monday,Wednesday,because,busy,学

生巩固、复科目和星期的名词以及一些表示品质的形容词和疑问词what,

when,who,why的用法及意义。

三、习策略:

通过对所学课程的讨论为写作收集素材。

文化文化:

通过书写书信的方式沟通可以加深了解，增进友谊，并帮助学生树立合理安排时间、平衡

学习和课余的自我管理意识。

ecnet:

Pevie

看第54页，先让学生口头翻译成英语，然后再让他们不看书本写下英文。

.1点我体

.谢你电子件

.在下午我你

.我六

5.这对你来说合适吗？

第一步.复习和导入：

老师：我们每天有很多课程，你对它们有什么看法？请填空。

Thinking

你认为这些科目怎么样？为每个科目写一

个描述。

简单有趣有趣

无聊放松

音乐美术英语轻

松的科学语文体

育数学地理

(设计意图:通过对各学科及

课题：Unit9Myfavoritesubjectsubjectisscience.

第六：SecionB3aSefcheck

TeachingandLearningGoals：

一、Functions：

运用所学知识进行书信的阅读和书写。

二、表达Wordsandexpressions：

复习词汇subject,math,science,Monday,Wednesday,because,busy,学生巩固、复习

关于subject和day的名词和一些表示品质的形容词以及疑问词whatwhenwhowhy的

用法及意义。

三、习Strategies：

通过对所学课程的讨论为写作收集素材。

文化Culture：

通过书写书信方式的沟通加深了解，增进友谊，并帮助学生树立合理安排时间、平衡学

习和课余的自我管理意识。

ecnet:

Pevie

LookatP54,firstasktheSstoputthemintoEnglishorally,thenletthemwrite

Englishdownwithoutlookingatthetextbooks.

.1点我体

.谢你电子件

.在下午我你

.我六

5.这对你来说合？

Step1.Reviewandleadin:

T:Wehavemanyclasseseveryday,whatdoyouthinkofthem?Pleasefillintheblanks.

Thinking

Whatdoyouthinkofthesesubjects?

Writeadescriptionfor