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高等数学课程建设自评报告

高等数学作为高校理工科专业的重要基础课程，在培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力方面起着至关重要的作用。本课程建设自评报告将从课程目标与定位、教学内容与资源、教学方法与手段、师资队伍建设、教学效果与反馈等多个方面对高等数学课程建设进行全面的自我评估。

课程目标与定位

目标明确度

高等数学课程旨在使学生系统地获得函数、极限、导数、积分等基本概念和基本理论，掌握微积分的基本运算方法和技巧，培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及运用数学知识解决实际问题的能力，为后续专业课程的学习奠定坚实的数学基础。通过对课程目标的深入分析，我们发现课程目标明