2025年春季学期古代汉语语法与翻译期末考试试题：词汇与句式深度分析.docxVIP

2025年春季学期古代汉语语法与翻译期末考试试题：词汇与句式深度分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、解释下列加点词语在句中的含义。

1.河海不择细流，故能就其深。（《谏太宗十思疏》）

2.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。（《出师表》）

3.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（《廉颇蔺相如列传》）

4.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）

5.今操袁术，跨州连郡，势不可当。（《赤壁之战》）

6.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。（《出师表》）

7.河海不择细流，故能就其深。（《谏太宗十思疏》）

8.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（《廉颇蔺相如列传》）

9.今操袁术，跨州连郡，势不可当。（《赤壁之战》）

10.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）

二、指出下列句子中加点词语的词类活用现象，并解释其在句中的语法功能。

1.马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）

2.荆轲刺秦王，图穷匕见。（《荆轲刺秦王》）

3.君子生非异也，善假于物也。（《荀子·劝学》）

4.项燕，楚将，数有功，爱士卒。（《史记·项羽本纪》）

5.常年累月，不遑宁居。（《左传·宣公十二年》）

6.越国以鄙远，君知其难也。（《左传·僖公三十年》）

7.马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）

8.荆轲刺秦王，图穷匕见。（《荆轲刺秦王》）

9.君子生非异也，善假于物也。（《荀子·劝学》）

10.项燕，楚将，数有功，爱士卒。（《史记·项羽本纪》）

三、分析下列句子的句式特点，并解释其原因。

1.吾妻之美我者，私我也。（《战国策·齐策一》）

2.河海不择细流，故能就其深。（《谏太宗十思疏》）

3.君子生非异也，善假于物也。（《荀子·劝学》）

4.荆轲刺秦王，图穷匕见。（《荆轲刺秦王》）

5.常年累月，不遑宁居。（《左传·宣公十二年》）

6.越国以鄙远，君知其难也。（《左传·僖公三十年》）

7.吾妻之美我者，私我也。（《战国策·齐策一》）

8.河海不择细流，故能就其深。（《谏太宗十思疏》）

9.君子生非异也，善假于物也。（《荀子·劝学》）

10.荆轲刺秦王，图穷匕见。（《荆轲刺秦王》）

四、将下列句子翻译成现代汉语，并解释其中至少两处词汇或句式的翻译技巧。

1.群臣进谏，门庭若市。（《史记·秦始皇本纪》）

2.鞠躬尽瘁，死而后已。（《出师表》）

3.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（《诫子书》）

4.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。（《出师表》）

5.项庄舞剑，意在沛公。（《史记·项羽本纪》）

6.河海不择细流，故能就其深。（《谏太宗十思疏》）

7.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（《廉颇蔺相如列传》）

8.今操袁术，跨州连郡，势不可当。（《赤壁之战》）

9.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）

10.荆轲刺秦王，图穷匕见。（《荆轲刺秦王》）

试卷答案

一、解释下列加点词语在句中的含义。

1.河海不择细流，故能就其深。（《谏太宗十思疏》）选择，接纳

*解析思路：此处“择”意为选择、接纳，指河海不排斥细小的水流，所以能够变得深邃。考察“择”作为动词的用法。

2.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。（《出师表》）效果，功绩

*解析思路：此处“效”意为效果、功绩，指希望得到讨伐贼寇、恢复国家的效果和功绩。考察“效”作为名词的用法。

3.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（《廉颇蔺相如列传》）穿着

*解析思路：此处“衣”意为穿着，指平民发怒时的表现，也穿着衣服，只是脱掉帽子，光着脚，把头往地上撞。考察“衣”在“布衣”中的名词用法，与“布”结合指平民身份。

4.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）本来

*解析思路：此处“本”意为本来，指我本来就是个平民。考察“本”作为副词的用法。

5.今操袁术，跨州连郡，势不可当。（《赤壁之战》）承受，抵挡

*解析思路：此处“当”意为承受、抵挡，指曹操和袁术的势力很大，无法抵挡。考察“当”作为动词的用法，表示抵挡、承受。

6.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。（《出师表》）效果，功绩

*解析思路：