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2023年全国中学生作文高分写作技巧指南

写作，是中学生语文素养的综合体现，也是情感表达与思想交流的重要载体。一篇高分作文，绝非偶然的灵感迸发，而是深厚积累、精巧构思与娴熟表达的完美结合。本文旨在为广大中学生提供一套系统、实用的作文高分写作技巧，助力同学们在笔耕不辍中点亮思维的火花，写出文质兼美的佳作。

一、精准审题：立意的基石与方向

审题是作文的第一道关卡，也是决定文章立意高下的关键。若审题偏差，则后续一切努力皆可能南辕北辙。

1.细察题干，抓住核心：无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都需逐字逐句研读题目要求。圈点勾画出关键词、限制词、提示词，明确写作的范围、对象、重点及文体要求。例如，“那一刻，我长大了”，“那一刻”限定了时间的瞬间性，“我”明确了叙述主体，“长大了”则指向思想、认知或情感的蜕变。

2.深挖内涵，由表及里：对于材料作文，要透过现象看本质，理解材料的寓意和命题人的倾向。不能停留在对材料内容的简单复述，而要思考材料背后反映的道理、启示或社会现象。多问几个“为什么”、“怎么样”，力求挖掘出材料的深层意蕴。

3.化大为小，聚焦切口：面对一些范围较广的话题，如“成长”、“梦想”、“责任”等，要学会“大题小做”。选择一个具体的、自己有真切感受的角度切入，切忌面面俱到，泛泛而谈。一个精准的小切口，往往能写出深刻独到的见解。

4.明确立意，旗帜鲜明：审题的最终目的是确立文章的中心思想。立意要“准”，符合题目要求；要“深”，能揭示事物本质；要“新”，避免陈词滥调，力求有个人独到的思考。立意一旦确定，便要贯穿全文，统领所有材料。

二、精巧构思：结构的骨架与脉络

“言之有序”是对文章结构的基本要求。清晰、严谨、富有逻辑的结构，能使文章的观点更具说服力，也能让读者更容易理解作者的思路。

1.搭建框架，胸有成竹：在动笔之前，建议先列一个简要的写作提纲。提纲可以是标题式、提要式或图表式，明确文章的开头、主体、结尾，以及各部分的主要内容和逻辑关系。这如同建筑前的蓝图，能确保写作过程不偏离方向。

2.常见结构，灵活运用：中学生作文常用的结构模式有总分总式、层进式、并列式、对照式等。

*总分总式：开头总起，提出中心论点；中间分述，从不同角度或层面论证；结尾总结，呼应开头，深化主旨。这是最稳妥、最常用的结构。

*层进式：按照“是什么——为什么——怎么办”或“由浅入深、由表及里”的逻辑顺序展开，层层递进，引人入胜。

*并列式：将中心论点分解为几个并列的分论点，分别阐述，使文章条理清晰，论证充分。

*对照式：通过正反对比、今昔对比等方式突出主题，使观点更鲜明。

3.凤头豹尾，首尾呼应：

*开头（凤头）：要小巧精美，引人入胜。可以采用开门见山、设置悬念、引用名言、描绘场景、提出问题等方式，迅速抓住读者眼球，并自然引出下文。

*结尾（豹尾）：要简洁有力，余音绕梁。可以总结全文、升华主旨、发出号召、引人深思、呼应开头等，给读者留下深刻印象。

4.过渡衔接，自然流畅：段落之间、句子之间要有恰当的过渡和衔接。运用过渡词（如“首先”、“其次”、“然而”、“因此”等）、过渡句或过渡段，使文章思路连贯，浑然一体。

三、素材积累与运用：文章的血肉与支撑

“巧妇难为无米之炊”，丰富的素材是写出好作文的基础。素材的积累贵在平时，运用的关键在于灵活。

1.广泛涉猎，厚积薄发：

*课本资源：语文课本中的课文、名著选段、名人轶事、历史典故等，都是优质的素材库，熟悉且易于运用。

*课外阅读：阅读中外名著、散文、诗歌、时事评论等，拓宽知识面，积累好词好句和鲜活事例。

*生活观察：关注生活中的点滴小事、社会热点、身边人物，这些真实的素材更具感染力。

*新闻媒体：了解国内外大事，关注时代发展，使作文更具时代感和现实意义。

2.分类整理，按需取用：将积累的素材进行分类，如按主题（亲情、友情、爱国、奋斗等）、按人物、按事件、按名言警句等。建立自己的素材库，便于写作时快速检索和调用。

3.灵活运用，为我所用：

*例证法：用典型事例证明观点，使论证更具体、更有说服力。事例要真实、贴切，避免牵强附会。

*引证法：引用名言警句、俗语谚语等，增强文章的文化底蕴和权威性。引用要准确，并能恰当阐释。

*喻证法：运用比喻，使抽象的道理具体化，深奥的理论浅显化，增强文章的生动性。

*联系现实：将文章观点与社会现实、个人生活联系起来，使作文更接地气，更具现实意义。

*素材的“旧材新用”：对一些常见素材，可以从新的角度进行解读，赋予其新的内涵，避免陈词滥调。

四、语言表达：文采的外衣与魅力

语言是思想的外壳，是作文评分的重要依