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小学美术：钙钛矿太阳能电池的创意绘画与设计论文

###摘要

本研究聚焦小学美术教育与前沿科技的融合创新，以钙钛矿太阳能电池为载体，探索“科技+美育”的跨学科教学路径。通过将钙钛矿电池的光电特性、结构原理转化为绘画语言与设计元素，引导学生在观察、想象、创造中理解科技与艺术的共生关系，培养跨学科思维、创新实践能力及环保意识。实践表明，这种融合模式不仅激发了学生对新能源的认知兴趣，更让美术课堂成为连接科学理性与艺术感性的桥梁，为小学美育的数字化转型提供了可操作的实践范式。

**关键词**：小学美术；钙钛矿太阳能电池；创意绘画；跨学科融合；设计思维

###一、引言

####（一）时代背景：科技