教科版四年级上册科学精品教学课件 第二单元 第3课时.pptVIP

第二单元呼吸与消化第3课时测量肺活量一、选择题1.深吸一口气,下列现象能说明运动员肺活量大的是()。A.吹哨子的时间很长B.说话声音很响C.能吹灭点燃的蜡烛A点拨：说话声音响说明声带振动幅度大。2.下列关于肺活量的说法正确的是()。A.肺活量大的人会摄入更多的食物B.肺活量大的人比肺活量小的人相同时间内呼吸的次数少一些C.肺活量大的人一般都比较胖B点拨：肺活量大的人,一次吸入气体多,相同时间内呼吸次数相对少。3.龙龙和天天吹相同的两个气球,要吹爆气球,龙龙至少要吹7口气,天天至少要吹10口气,龙龙的肺活量比天天的()。A.大B.小C.一样大A4.增大肺活量最有效的做法是()。A.保证充足的睡眠B.多参加体育锻炼C.多吃些营养品B5.下列肺活量数据不太可能的是()。A.梦梦今年上四年级,她的肺活量是1500毫升B.梦梦哥哥是个大学生,他的肺活量达到3500毫升C.梦梦弟弟今年刚上幼儿园,他的肺活量是1800毫升C二、填空题1.同一个人在不同的生命时期的肺活量是________(填“相同”或“不同”)的。2.人们在运动时,会通过增加________________次数来获得足够的________。不同每分钟呼吸氧气三、典典想知道自己的肺活量,却发现家里没有肺活量测量器,于是他找到袋子、吹嘴、吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具进行制作一个简易的测量工具,并测量肺活量。请回答下列问题。1.典典在家里找到两种袋子(如图),你觉得他应该选择的是塑料袋________(填字母),你的理由是____________________________。A上下比较均匀,容易标刻度2.典典制作了刻度条并贴在袋子外面,你觉得“0”刻度应该贴在__________(填“靠近袋口”或“袋子底部”)的位置。袋子底部3.典典把吹嘴和吸管安装在袋口,将袋口________。密封4.典典排出袋内空气后往里面吹气,你觉得吹气的正确方法是()。A.轻轻吸气,轻轻呼出B.深吸一口气,尽力呼出C.深吸深呼三次B5.吹好气,典典快速收紧袋口,折叠,读出鼓起部分的读数。典典重复测量三次,三次的结果分别是2400、2800和2600,你觉得他的肺活量应该记为________,单位是________。2800毫升四、材料阅读题肺活量因性别和年龄而异,男性明显高于女性,在二十岁前肺活量随着年龄增长而逐渐增大,二十岁以后,增加量就不明显了。成年男性的肺活量约3500毫升到4000毫升,成年女性的肺活量约2500毫升到3000毫升。肺活量主要取决于胸的扩张与收缩程度,二十岁后肺活量随着年纪的增长而下降,每十年下降9%到27%,但长期坚持体育锻炼的人肺活量也能保持不变。体育锻炼可以明显提高肺活量,比如可以经常做一些扩胸练习,坚持耐力跑、游泳、踢足球、打篮球、折返跑等运动。像中长跑运动员和游泳运动员的肺活量可达6000毫升以上。1.运动员的肺活量这么大,________(填“是”或“不是”)天生的,更多的是__________________。不是通过后天锻炼2.根据以上资料,请对下列说法做出判断。正确的打“√”,错误的打“×”。(1)每个人的肺活量都是差不多的。()(2)男生的肺活量一定比女生大。()(3)经常运动的人肺活量一般比不爱运动的人大。()××√3.肺活量大对于游泳运动员来说优势是_________________________________________。可以长时间在水下,减少上浮次数,节约时间课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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