林芝市消防救援支队2026年政府专职消防员招录备考题库及答案详解参考.docxVIP

林芝市消防救援支队2026年政府专职消防员招录备考题库

第一部分单选题(50题)

1、村民余某为偿还赌债，把自己未满14周岁的女儿卖给了人贩子。则余某的行为（）。

A.构成绑架罪

B.构成拐卖儿童罪

C.构成诈骗罪

D.不构成犯罪

【答案】：B

【解析】本题可依据各罪名的构成要件，结合题干中村民余某的行为进行分析。绑架罪是指以勒索财物为目的绑架他人，或者绑架他人作为人质的行为。本题中，余某是将自己的女儿卖给人贩子，并非是以勒索财物为目的绑架他人，所以不构成绑架罪。拐卖儿童罪是指以出卖为目的，拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转儿童的行为。对于出卖亲生子女的行为，如果以非法获利为目的，出卖亲生子女的，应当以拐卖妇女、儿童罪论处。在本题中，余某为还赌债，将自己不满14周岁的女儿卖给人贩子，其主观上具有非法获利的目的，客观上实施了出卖亲生女儿的行为，符合拐卖儿童罪的构成要件，构成拐卖儿童罪。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。而本题中余某的行为并非是通过虚构事实或隐瞒真相来骗取财物，所以不构成诈骗罪。余某的行为明显符合拐卖儿童罪的构成要件，已经构成犯罪，并非不构成犯罪。综上，余某的行为构成拐卖儿童罪。

2、下列关于公文写作中语言表达运用的说法，正确的是（）。

A.年份可以略写例如“2008年”可以写成“08年”

B.从100增加到500，可以说“增加到4倍”

C.月日表示的节日应当用“八月十五中秋节”等表述

D.公文结构的层次序数，第一层为“一”，第二层为“（一）”

【答案】：C

【解析】年份不可以略写，“2008年”不能写成“08年”，略写可能造成时间指代不清，影响公文的准确性和严肃性。从100增加到500，应该说“增加了4倍”或者“增加到原来的5倍”，“增加到4倍”表述错误。月日表示的节日应使用汉字数字，用“八月十五中秋节”等表述不规范，正确表述如“中秋”“八月十五”，在公文中二者选其一即可。公文结构的层次序数，第一层为“一”，第二层为“（一）”，该说法正确。所以正确答案是公文结构的层次序数，第一层为“一”，第二层为“（一）”。

3、1839年6月3日，（）下令在虎门海滩当众销毁鸦片，此次销烟至6月25日结束，共历时23天。在缴烟过程中，他对英人“不公强办”，之后还发生了林维喜案引发的中英司法和军事冲突，这些成为次年中英第一次鸦片战争的直接导因。

A.林则徐

B.魏源

C.康有为

D.张骞

【答案】：A

【解析】该题主要考查历史事件中人物与具体行为的对应。题干描述的是1839年6月3日开始在虎门海滩当众销毁鸦片这一重要历史事件，且这一事件成为次年中英第一次鸦片战争的直接导因。在虎门销烟这一历史事件中，主导者是林则徐。林则徐是清朝时期的重要大臣，他坚决主张禁烟，于1839年在虎门开展了大规模的销烟行动，沉重打击了英国鸦片贩子的嚣张气焰。魏源是中国近代思想家，他主张学习西方的科学技术，著有《海国图志》等作品，其主要贡献在思想文化领域，并非虎门销烟的执行者。康有为是戊戌变法的主要发起者，他致力于推动清朝的政治改革，试图通过变法使中国走上富强之路，与虎门销烟无关。张骞是西汉时期的外交家，他两次出使西域，促进了汉朝与西域各国的经济文化交流，所处时代与虎门销烟事件相差甚远。综上，正确答案是在虎门下令销毁鸦片的林则徐。

4、（）在生命活动过程中扮演着重要角色，是所有生命体维持生命活动所需能量的主要来源。

A.糖类

B.脂肪

C.蛋白质

D.无机盐

【答案】：A

【解析】该题主要考查对生命体维持生命活动所需能量主要来源的知识点掌握。在生命活动中，糖类是一切生命体维持生命活动所需能量的主要来源。糖类在人体消化系统中被分解为葡萄糖等小分子物质后，能够快速地为细胞提供能量，为身体的各项生理活动如肌肉收缩、神经传导等提供动力支持。脂肪虽然也是重要的供能物质，但通常在糖类供应不足时才会大量分解供能，它主要起到储存能量的作用。蛋白质主要是构成生物体细胞和组织的重要成分，是生命活动的主要承担者，虽然也能为生命活动提供能量，但不是主要的能量来源。无机盐在人体中起着维持渗透压、调节酸碱平衡、参与神经冲动传导等重要作用，但不能为生命活动提供能量。综上所述，在生命活动过程中起着重要作用，作为一切生命体维持生命活动所需能量主要来源的是糖类。

5、下列哪项不属于常用的战略分析工具？（）

A.SWOT分析

B.通用矩阵

C.波士顿矩阵

D.平衡记分卡

【答案】：D

【解析】战略分析工具是用于分析企业内外部环境，以帮助企业制定战略的工具。SWOT分析是通过对企业内部的优势、劣势以及外部的机会、威胁进行综合分析，从而为战略制定提供依据。通用矩阵是一种用于多元化业务组