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基于心理剧的小学语文教学创新模式研究论文

摘要：本论文以心理剧为载体，对小学语文教学创新模式进行深入研究。通过分析心理剧在小学语文教学中的应用，探讨其对提高学生语文素养、培养学生情感态度和价值观的积极作用，为我国小学语文教学改革提供新的思路和方法。

关键词：心理剧；小学语文教学；创新模式；语文素养；情感态度

一、引言

（一）心理剧在小学语文教学中的重要性

1.提高学生的语文素养

心理剧作为一种富有创造性和表现力的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，使其在轻松愉快的氛围中学习语文。心理剧将语文知识融入生动的故事情节，让学生在体验角色的过程中，自然而然地掌握语言表达、文本理解和文学鉴赏等能力。这样一