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申报教育强镇自评报告

教育强镇自评报告

为全面贯彻落实国家和地方教育发展政策，深入推进教育现代化建设，我镇积极开展教育强镇创建工作。现依据相关评估标准，对我镇教育工作进行全面自评，报告如下：

一、基本情况

我镇总面积[X]平方公里，辖[X]个行政村，总人口[X]万人。全镇现有中小学[X]所，其中小学[X]所，中学[X]所；幼儿园[X]所，其中公办幼儿园[X]所，民办幼儿园[X]所。在校中小学生[X]人，在园幼儿[X]人。全镇教职工总数[X]人，其中专任教师[X]人。

二、主要工作与成效

（一）坚持优先发展，强化教育保障

1.组织领导有力

镇党委、政府高度重视教育工作，将教育纳入全镇经济社会发展总体规划，成立了以镇长为组长，分管领导为副组长，各相关部门负责人为成员的教育强镇创建工作领导小组，定期召开专题会议，研究解决教育发展中的重大问题。建立了教育工作目标责任制，将教育工作纳入各部门和村（居）委会的年度考核内容，形成了政府主导、部门协作、社会参与的教育工作格局。

2.经费投入充足

近年来，镇政府不断加大对教育的投入，确保教育经费“三个增长”。近三年，财政性教育经费分别为[X]万元、[X]万元、[X]万元，年均增长[X]%。同时，积极拓宽教育经费来源渠道，鼓励社会力量捐资助学，近三年共接受社会捐赠[X]万元，用于改善学校办学条件。

3.政策支持到位

镇政府出台了一系列支持教育发展的政策措施，如《关于进一步加强教师队伍建设的意见》《关于鼓励社会力量兴办教育的实施办法》等，为教育发展提供了有力的政策保障。在教师待遇方面，落实了教师工资、津补贴等政策，确保教师工资按时足额发放，并为教师购买了“五险一金”。在学校建设方面，优先保障学校建设用地，对学校建设项目实行特事特办，简化审批手续，减免相关费用。

（二）优化资源配置，改善办学条件

1.学校布局合理调整

根据我镇人口分布和教育发展需求，对中小学和幼儿园布局进行了科学合理调整。撤并了一批规模较小、办学条件较差的学校和教学点，整合了教育资源，提高了教育效益。目前，全镇中小学和幼儿园布局更加合理，学校规模更加适度，办学条件得到了明显改善。

2.基础设施不断完善

加大了对学校基础设施建设的投入，近三年共投入资金[X]万元，新建、改扩建学校[X]所，新增校舍面积[X]平方米。所有学校均配备了标准化的教室、实验室、图书室、多媒体教室等教学设施，学校的信息化水平不断提高。同时，加强了学校的体育设施建设，所有学校均建有塑胶跑道和足球场，为学生提供了良好的体育锻炼条件。

3.教育装备逐步升级

按照省定标准，为学校配备了充足的教学仪器设备和图书资料。目前，全镇中小学实验仪器配备率达到[X]%，图书生均拥有量达到[X]册以上。积极推进教育信息化建设，所有学校均实现了宽带网络全覆盖，多媒体教室普及率达到[X]%以上。同时，建立了教育资源公共服务平台，为师生提供了丰富的教育教学资源。

（三）加强队伍建设，提高教师素质

1.师德师风建设成效显著

加强教师职业道德教育，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等文件精神，开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立了师德师风考核机制，将师德师风表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。近年来，全镇教师无严重违反师德师风的行为发生，涌现出了一批师德高尚、业务精湛的优秀教师。

2.教师培训体系健全

建立了完善的教师培训体系，制定了教师培训规划和年度培训计划，定期组织教师参加各级各类培训。近三年，全镇教师参加县级以上培训的人数达到[X]人次，培训覆盖率达到[X]%以上。同时，积极开展校本培训，鼓励教师开展教学研究和教学改革，不断提高教师的业务水平和教学能力。

3.教师队伍结构优化

通过公开招聘、人才引进等方式，补充了一批优秀教师，优化了教师队伍结构。目前，全镇中小学教师学历达标率达到[X]%以上，其中本科及以上学历教师占比达到[X]%以上。加强骨干教师和学科带头人培养，建立了骨干教师和学科带头人培养机制，选拔培养了一批县级以上骨干教师和学科带头人。目前，全镇共有县级以上骨干教师[X]人，学科带头人[X]人。

（四）深化教育改革，提升教育质量

1.课程改革稳步推进

全面落实国家课程方案和课程标准，积极推进课程改革。加强地方课程和校本课程开发，结合我镇实际，开发了具有地方特色的校本课程，如《家乡文化》《生态农业》等，丰富了课程资源。同时，积极推进课堂教学改革，倡导自主、合作、探究的学习方式，提高课堂教学效率。

2.素质教育全面实施

坚持立德树人，把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点。加强德育工作，建立了学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，开展了丰富多彩的德育活动，如爱国主义教育、文明礼仪