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2025年学历类自考专业(小学教育)小学班主任-课程与教学论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、新课改核心理念强调教师应如何定位自身角色？

A.以教师为中心，主导课堂

B.学生为主体，教师为主导

C.以成绩为导向，强化纪律

D.完全放手，避免干预

2、小学班主任进行教学评价时，哪种方法更注重过程性反馈？

A.终结性评价

B.形成性评价

C.开放式评价

D.过程性评价

3、班级文化建设中，最核心的内容是？

A.教学设施现代化

B.学生自主管理机制

C.物质环境装饰

D.教师权威树立

4、处理学生矛盾时，班主任应优先采取的沟通方式是？

A.公开批评

B.个别谈话

C.班级会议

D.委托他人调解

5、《中小学德育工作指南》明确要求班主任每周至少开展多少次主题班会？

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

6、家校合作中，班主任应如何建立有效沟通渠道？

A.仅通过家长群交流

B.定期家访与书面沟通结合

C.依赖电话联系

D.仅在问题发生时联系

7、小学班主任制定教学计划时，应优先考虑的因素是？

A.教师个人兴趣

B.学生认知发展规律

C.家长意见

D.教材难度

8、差异化教学要求教师如何应对学习能力差异？

A.统一教学进度

B.分层布置作业

C.降低教学标准

D.淘汰后进生

9、评价学生综合素质时，哪种指标占比最高？

A.学科成绩

B.合作能力

C.品德表现

D.特长展示

10、班主任组织课外活动时，必须遵守的规范是？

A.自由选择活动内容

B.购买商业保险

C.禁止学生参与

D.仅在晴天开展

11、新课程改革的核心目标是什么？

A.提高教师教学水平

B.促进学生的全面发展

C.增加教材篇幅

D.强化考试竞争

12、教学原则中“因材施教”强调的是（）

A.统一进度教学

B.分层差异化教学

C.教师主导课堂

D.学生自主探究

13、课程评价方式中“过程性评价”侧重（）

A.单次测验成绩

B.学习过程记录

C.知识记忆测试

D.学科竞赛排名

14、班主任组织班会课的主要目的是（）

A.完成教学任务

B.培养班级凝聚力

C.训练学生书法技能

D.统计学生考勤

15、“最近发展区”理论由哪位教育家提出？

A.杜威

B.维果茨基

C.斯金纳

D.皮亚杰

16、小学班主任处理学生矛盾时，应首先（）

A.当众批评犯错者

B.个别谈话了解原因

C.批评班级整体纪律

D.公开要求学生道歉

17、课程目标中的“情感态度价值观”维度对应哪种教学策略？

A.讲授法

B.情境体验法

C.质疑讨论法

D.实验操作法

18、“双减”政策要求减轻学生哪方面负担？

A.作业量

B.课外培训费用

C.考试次数

D.教师备课时间

19、教学反思的三个关键环节是（）

A.计划-实施-评价

B.目标设定-过程监控-结果分析

C.课前准备-课后总结-改进措施

D.理论学习-实践操作-成果展示

20、班主任建立班规应遵循的核心理念是（）

A.自上而下制定

B.学生参与共建

C.强制执行

D.简化流程

21、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，小学班主任在制定教学计划时，应首先确定的核心要素是？

1.教学方法2.课程目标3.课时分配4.教学资源

22、小学班主任采用“讲授法”时，应特别注意避免的教学误区是？

1.知识讲解生动化2.学生参与度不足3.教学节奏单一4.多媒体辅助不足

23、根据“最近发展区”理论，小学班主任设计作业的主要原则是？

1.绝对难度超过80%学生水平2.部分难度匹配学生潜力3.完全照搬教材习题4.由教师主观决定

24、小学班主任组织小组合作学习时，最关键的质量保障措施是？

1.班级人数控制在30人以内2.明确分工与评价标准3.选择最受欢迎的组长4.每组固定座位

25、《中小学教师专业标准》强调班主任需具备的最重要的职业素养是？

1.精通心理学2.熟练使用办公软件3.具备家校沟通能力4.擅长公开课教学

26、小学班主任设计“主题班会”时，首要考虑的教学原则是？

1.知识传授最大化2.兴趣导向3.生活经验联系4.课堂纪律严明

27、根据《中小学德育工作指南》，小学班主任进行德育评价时应重点关注的维度是？

1.知识记忆程度2.行为习惯养成3.课堂参与次数4.考试成绩排名

28、小学班主任在作业批改中，运用“二次反馈”策略的主要目的是？

1.提高作业正确率2.促进学生自我反思3.减轻教师工作量4.满足家长期待

29、根据多