经典儿歌语言艺术赏析《咏鹅》.docxVIP

经典儿歌语言艺术赏析《咏鹅》

在中国浩如烟海的古典诗词宝库中，《咏鹅》以其独特的魅力占据着一席之地。这首相传为初唐诗人骆宾王七岁时所作的五言绝句，不仅是中国文学史上脍炙人口的佳作，更因其浅显易懂、生动形象的语言特质，成为了代代相传、家喻户晓的经典儿歌。本文旨在从语言艺术的角度，对《咏鹅》进行一番细致的赏析，探寻其能够穿越千年时光，依旧为孩童所喜爱，并能给予我们诸多启示的深层原因。

一、开篇不凡：天真烂漫的呼唤与聚焦

“鹅，鹅，鹅”，开篇连用三个“鹅”字，看似简单直白，甚至有些口语化，实则匠心独运，充满了儿童语言的天然稚趣。这种重复，并非冗余，而是如同幼童初见喜爱之物时，抑制不住的惊喜与呼唤，极具生活气息和童真色彩。它迅速将读者的注意力聚焦到诗歌的核心意象——“鹅”的身上，奠定了全诗欢快、亲切的基调。这种开门见山、直指对象的表达方式，符合儿童认知世界的特点，即从具体、直观的事物入手，不做过多铺垫，却能瞬间抓住人心，引人入胜。

二、形神兼备：动态与色彩的精妙勾勒

紧接着，“曲项向天歌”一句，寥寥五字，便将鹅的形态与动态描绘得栩栩如生。“曲项”二字，精准捕捉了鹅引颈高歌时的典型姿态，展现了其脖颈修长、灵活的生理特征。“向天歌”则赋予了鹅以人的情感与行为，仿佛它正昂首挺胸，对着天空引吭高歌，充满了昂扬的生命力。这里的“歌”字，不仅是声音的模拟，更传递出鹅的悠然自得与精神抖擞，赋予了静态的画面以动态的活力。

而后两句“白毛浮绿水，红掌拨清波”，更是神来之笔，堪称色彩与动态结合的典范。诗人以“白毛”与“绿水”相对，“红掌”与“清波”相映，形成了鲜明而和谐的色彩对比。白色的鹅毛在碧绿的水面上漂浮，红色的脚掌在清澈的水波中划动，画面感极强，宛如一幅灵动的水彩画。“浮”字写出了鹅在水面上轻盈飘荡的姿态，显得悠然闲适；“拨”字则传神地描绘出鹅掌划水时的动作，既轻柔又有力，仿佛能看见那一圈圈荡漾开去的涟漪。这两句不仅对仗工整，更重要的是，它以极简练的语言，勾勒出鹅在水中嬉戏的生动场景，色彩明丽，动静相宜，给人以强烈的视觉冲击和美的享受。

三、音韵和谐：自然天成的音乐美感

作为一首儿歌，《咏鹅》的音韵美是其广为流传的重要原因之一。全诗采用五言绝句的体裁，句式整齐，节奏明快。“鹅、鹅、鹅”的叠词运用，本身就带有一种自然的韵律感。“歌（gē）”、“波（bō）”二字押韵，韵脚清晰响亮，读来朗朗上口，易于记诵。这种音韵上的和谐，使得诗歌不仅具有视觉上的美感，更具有听觉上的愉悦感。儿童在吟诵时，能够自然而然地感受到语言的节奏和韵律，从而加深对诗歌的理解和喜爱。这种不事雕琢、自然天成的音乐性，正是儿歌语言艺术的精髓所在。

四、童真视角：纯粹无瑕的观察与表达

《咏鹅》最打动人心的，莫过于其字里行间流淌出的童真童趣。相传此诗为骆宾王七岁所作，这使得诗人的观察视角天然带有儿童的纯真与好奇。诗中没有成人世界的复杂情感和深刻哲理，只有对鹅这一寻常事物最直观、最朴素的观察和喜爱。诗人眼中的鹅，是美丽的、活泼的、可爱的。这种纯粹的情感通过质朴的语言表达出来，反而更具感染力。它让我们看到，在儿童的世界里，万物皆有灵，每一个生命都值得被温柔以待和细致观察。这种童真视角，使得《咏鹅》超越了时代和年龄的界限，成为老少咸宜、代代传诵的经典。

结语：经典儿歌的语言启示

《咏鹅》作为一首经典儿歌，其语言艺术成就为我们提供了诸多启示。它告诉我们，优秀的儿歌语言应当是简洁明了的，能够准确捕捉事物的特征；应当是生动形象的，能够激发儿童的想象力；应当是音韵和谐的，能够培养儿童的语感；更应当是充满童真童趣的，能够守护儿童纯净的心灵。赏析《咏鹅》的语言艺术，不仅能让我们重温经典的魅力，更能引导我们在儿童语言教育和文学创作中，更加注重语言的锤炼与情感的真挚，从而创作出更多像《咏鹅》这样经得起时间考验的优秀作品。