1.2 宪法的内容和作用 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

1.2宪法的内容和作用

坚持宪法至上

我国宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。规范国家权力运行以保障公

民权利，是我国宪法的核心价值追求。那么,如此重要的宪法是如何产生和发展的?

宪法规定了什么内容，发挥着什么作用?;

学习目标

通过“2025年最高法院网络保护案例”情境的案例，准确说出我国宪法的构成，掌握宪法的内容，增强法治观念。

通过“对比肖像权子法与母法条文”活动，理解宪法的作用，

树立“宪法至上”观念，强化政治认同。

通过“2025年‘宪法校园守护清单”案例及权力约束辩论活

动，掌握国家尊重和保障人权和规范国家权力运行，增强责任意识。;

自主导学

我国宪法的构成和内容。P6-7

☆我国宪法的作用?P7

国家尊重和保障人权的要求?P8-9

规范国家权力运行原因和要求?P10;

宪法如何为2025年民生实事保驾

护航?

议题一:宪载根基—宪法纸上写了啥?

议题二:宪立权威—宪法为何最特殊?

议题三:宪护民生一宪法如何办实事?;

宪载根基——

宪法纸上写了啥?;

目录

序言

第一章总纲

第二章公民的基本权利和义务

第三章国家机构

第一节全国人民代表大会

第二节中华人民共和国主席

第三节国务院

第四节中央军事委员会

第五节地方各级人民代表大会地方各级人民政府

第六节民族自治地方的自治机关

第七节监察委员会

第八节人民法院和人民检察院

第四章国旗、国歌、国徽、首

都;

议学活动身份体验——2025网络肖像保护中的“宪法内容”

发放身份体验卡，每组扮演不同角色，讨论5分钟，进行3分钟情境演

绎，演绎后分享“角色感悟”。

A组：被侵权学生陈某某—说明发现自己照片被滥用后的困扰，提出

“保护肖像”诉求；

B组：法院工作人员—依据宪法解释为何判决网店侵权；

C组：网络平台客服—反思平台未审核商家行为违反的宪法原则。;

案例;②内容：1.确立国家的根本制度与性质

宪法明确我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，社会主义制度是我国的根本制度，禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度???

2.保障公民的基本权利

公民的基本权利是宪法的核心价值之一，宪法从多个维度保障公民的合法权益，体现了“国家尊重和保障人权”的原则。

3.规范国家机构的权力运行

宪法规定国家机构实行民主集中制的原则，明确不同国家机关的职权边界，确保权力在法治轨道上运行，保障国家权力属于人民。

4.明确国家发展的根本方向

宪法序言和总纲部分确定了国家的根本任务、指导思想和发展目标，为国家的经济、政治、文化、社会、生态文明建设提供了根本遵循。;

宪立权威——

宪法为何最特殊?;

宪法条文：第三十八条“中华人民共和国公民的人格尊严不受

侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害”。母法

政策条款：《未成年人网络保护新规》:国家网信办要求短视频平台上线未成年人肖像保护功能，自动屏蔽未经授权的未成年人公开照片，并根据宪法，制定本法。;

议学成果二

2.★我国宪法的作用?P7

①宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体

系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。(宪法与其他法律法规的关系

/地位)

②宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。

补充：①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而

其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。

②宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依

据，其他法律是根据宪法制定的。

③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

不能说宪法是其他(所有)法律的总和。;

宪护民生-—

宪法如何办实事?;

2025年“宪法校园守护清单”

案例一：2025年5月，某县公安机关在校园周边推行“三见警”护学模式，上下学高峰时段实时疏导交通，并联合学校开展防踩踏演练，有效降低校园周边安全隐患

案例二：2025年9月，巴彦淖尔市乌拉特中旗市场监管局检查某小学食堂时，发现食品留样未按规定冷藏，当即责令整改并给予警告处罚，确保学生用餐安全。

案例三：2025年3月，教育部针对部分地区“学区房炒作”问题开展专项整治，要求各地保障跨区务工人员子女就近入学，某区教育局据此为120名务工人员子女办理了入学手续。

案例四：2025年10月，某法院审理一起校园欺凌案件，因高年级学生李某多次侮辱、诽谤低年级学生王某，法院判决李某及其监护人公开道歉，并承担相应心理疏导费用。;

国家机关类型;

议学成果二

3.国家尊重